homepage_news

Brązowo, ale czy zdrowo

727 1024 Arkadiusz

Państwowy Powiatowy Inspektor Sanitarny w Sosnowcu informuje, że w sezonie letnim 2019r. kontynuowana jest wojewódzka akcja informacyjna „Brązowo, ale czy zdrowo” dotycząca skutków zdrowotnych wynikających z nadmiernego promieniowania ultrafioletowego.

Coraz większym problemem dla zdrowia publicznego staje się nadmierne narażenie na promieniowanie ultrafioletowe, w tym także pochodzące z solariów. W ostatnim półwieczu opaleniźnie nadano znaczenie poszukiwanej wartości, symbolu zdrowia i dostatku. Zgodnie z dotychczasowym stanem wiedzy, niewielkie ilości promieniowania UV są korzystne dla zdrowia i odgrywają istotną rolę w wytwarzaniu witaminy D, jednak nadmierna ekspozycja na promieniowanie UV prowadzi do niekorzystnych konsekwencji zdrowotnych – może przyczynić się do powstania raka skóry w późniejszym wieku. Dzieci i młodzież są szczególnie narażone na szkodliwy wpływ promieniowania UV. Mechanizmy dowodzące tej zależności nie są do końca jasne, ale pewne jest, że skóra jest bardziej podatna na szkodliwe skutki promieniowania UV w okresie rozwojowym.

Większość młodych ludzi nie uważa poparzeń słonecznych za coś niebezpiecznego! Bagatelizowanie tego zjawiska wynika z ogólnego braku świadomości jak i wiedzy na temat procesów zachodzących w skórze podczas opalania!

Prosimy o zapoznnie się z poniższymi ulotkami.

Ogólnopolski Konkurs Języka Angielskiego FOX

1024 971 Arkadiusz

Miło nam poinformować o wynikach Ogólnopolskiego Konkursu Języka Angielskiego FOX. Otóż wszyscy licealiści z klasy 1 i 2 lingwistycznej, biorący udział w konkursie uplasowali się w pierwszej 10 w naszym powiecie. Beata Rzeszutko z klasy 1b zajęła zaszczytne 2 miejsce w powiecie.

Gratulujemy!

Fox2019_03

Ostatni Dzwonek

1024 943 Arkadiusz

Plan lekcji

1024 723 Arkadiusz

Plan lekcji obowiązujący podczas egzaminów maturalnych dostępny jest w zakładce:

Apel do Uczennic i Uczniów: Protestujemy w trosce o Waszą przyszłość!

500 371 Arkadiusz

Drogie Uczennice, drodzy Uczniowie!

Macie prawo, by uczył Was dobrze wykształcony nauczyciel, człowiek z pasją, który ma dla Was czas, a nie musi dorabiać po godzinach.

Drogie Uczennice, drodzy Uczniowie!

Jesteśmy świadomi, że nasz protest może budzić Wasze obawy i spowodować pewne trudności. Prosimy Was o zrozumienie, bo walczymy o szkołę, w której wszyscy będziemy dobrze się czuli i dzięki której spełnicie Wasze marzenia. Potraktujcie ten czas jako lekcję, jak ubiegać się o prawa swoje i innych.

Nauczyciele i nauczycielki

Trzecie i czwarte miejsce w ogólnopolskim finale międzynarodowego konkursu Odyseja Umysłu.

1024 768 Arkadiusz

Korczakowcy od sześciu lat uczestniczą w międzynarodowym konkursie kreatywnego myślenia Odyseja Umysłu, nad którym patronat sprawuje Ministerstwo Edukacji Narodowej.
30 i 31 marca 2019 roku dwie szkolne drużyny odyseuszy w składzie: Zuzanna, Wiktoria, Marta, Emilia, Piotr, Daniel i Piotr z klas drugich oraz Carolina, Julia, Magdalena, Paulina, Krzysztof, Kacper i Michał z klas pierwszych, pod trenerską opieką mgr Barbary Jastrzębskiej w problemie długoterminowym i mgr Doroty Grodeckiej w rozwiązywaniu problemów krótkoterminowych, uczestniczyli w 28. Ogólnopolskim Finale Konkursu Kreatywnego Myślenia w Gdyni.
Po sukcesie w eliminacjach regionalnych w Katowicach, w ostatecznych rozgrywkach ogólnopolskich nasze drużyny zajęły trzecie i czwarte miejsce w swoich typach zadań konkursowych. Korczakowcy rozwiązywali problemy techniczne: Ekipa Omeratunkowa i Do zobaczenia w ukryciu.
Sędziowie docenili ich kreatywność, wysoki poziom twórczości i oryginalny sposób prezentowania rozwiązania zadania.
Serdecznie gratulujemy sukcesu!

Korczakowcy na Dniu Otwartym Instytutu Informatyki

1024 683 Arkadiusz

Dzień Otwarty Instytutu Informatyki odbył się 29 marca 2019 roku.

Wydarzenie rozpoczął Dyrektor Instytutu Informatyki prof. zw. dr hab. inż. Zygmunt Wróbel oraz Zastępca Dyrektora ds. Dydaktycznych dr Barbara Marszał-Paszek,którzy powitali uczestników.

Uczestnicy Dnia Otwartego mieli okazję wziąć udział w wykładzie pt. „Czy komputery są od nas inteligentniejsze?”, na którym dr inż. Roman Simiński przedstawił koncepcje stojące u podstawy kreowania zachowań inteligentnych w świecie komputerów.

W programie znalazł się także wykład dotyczący tworzenia gier, który poprowadził dr Grzegorz Machnik …

… a także wykład na temat proceduralnego generowania treści w grach, prowadzony przez dr hab. Krzysztofa Gdawca.

W ramach wykładu „Sterowanie postaciami i obiektami w środowiskach wirtualnych”, uczestnikom zostały zaprezentowane rozwiązania sprzętowe z zakresu inercyjnego kontrolera ruchu.

Podczas wykładu zatytułowanego „Jak uniknąć złapania na haczyk?” dr Iwona Polak przedstawiła niebezpieczeństwa, które zagrażają użytkownikom w Internecie.

W ramach Dnia Otwartego przeprowadzono ekspresowy kurs skanowania 3D przedmiotów. Podjęto także próbę zeskanowania uczestnika warsztatów, a następnie stworzenia jego modelu przestrzennego. Uczestnicy zapoznali się z technologią druku przestrzennego oraz prawidłowym przygotowaniem modelu przestrzennego, a także zobaczyli pracę drukarki 3D.

Celem warsztatu „Wprowadzenie do tworzenia gier z narzędziem Unity” było wprowadzenie uczestników w jedno z najpopularniejszych środowisk do tworzenia gier komputerowych. Uczestnicy warsztatów dowiedzieli się, jak zbudować interakcję bohatera z otaczającym go światem.

Zajęcia „Python dla każdego”, prowadzone przez Koło Naukowe Informatyków, miały na celu przedstawienie możliwości jakie daje programowanie oraz zapoznanie uczestników z podstawami programowania w języku Python.

Każdy uczestnik Dnia Otwartego miał możliwość zagrać oraz poznać w jaki sposób są tworzone gry wirtualnej rzeczywistości.

Uczniowie mieli również okazję wziąć udział w warsztatach dotyczących implantologii, które poprowadził dr inż. Piotr Duda.

W ramach warsztatów, prowadzonych przez dr hab. Beatę Zielosko, uczniowie wzięli udział w mikrokursie z podstaw baz danych.

Warsztaty języka francuskiego na Wydziale Filologicznym

768 1024 Arkadiusz

Korczak od wielu lat jest szkołą ściśle współpracującą z Instytutem Języków Romańskich i Translatoryki Uniwersytetu Śląskiego.

Jak co roku, 27 marca zostaliśmy zaproszeni na obchody Święta Frankofonii do gmachu Wydziału.

Po części oficjalnej, z wielką przyjemnością aczkolwiek nieukrywanym trudem staraliśmy się „przegryść” przez zawiłości języka Balzaka słuchając wykładu Frédéric Mounier pt. «La Bande-Dessinée, un art mineur ? – Des comics américains à la B.D. franco-polonaise, l’aventure d’un art singulier en plein essor » dotyczącego początków i rozwoju sztuki komiksu.

Kolejny punkt programu naszej wizyty w Instytucie stanowiły interaktywne warsztaty językowe na temat kinematografii francuskiej i frankofońskiej pt. „ L’art de regarder ou comment parler du cinéma français” przygotowane przez wykładowców uczelni Panie dr DominkęTopa-Bryniarską, dr Annę Dolate-Zaród.

Zwieńczeniem imprezy było wręczenie nagród w ogłoszonym przez uczelnię konkursie na plakat promujący kino francuskie. Wśród 3-ech najlepszych prac, sposród wielu nadesłanych na konkurs, znalazła się praca naszej Julia Gajdzik z 3bG z czego jesteśmy dumni.

Zapraszamy do galerii

 

Zajęcia zawodoznawcze w Technikum nr 2 Architektoniczno-Budowlanym

1024 768 Arkadiusz

Zajęcia zawodoznawcze w Technikum nr 2 Architektoniczno-Budowlanym, Branżowej Szkoły I Stopnia nr 3 Architektoniczno-Budowlanej, Zakładzie Doskonalenia Zawodowego w Sosnowcu

Technik architektury krajobrazu to kierunek kształcenia, który poznawany był przez uczniów podczas zajęć zawodoznawczych. W ramach warsztatów młodzież przygotowała zajączki wielkanocne.

Gimnazjaliści zapoznali się także z ofertą edukacyjną szkół oraz charakterystyką kierunków kształcenia.

Technikum nr 2 Architektoniczno-Budowlane oraz Branżowa Szkoła I Stopnia nr 3 Architektoniczno-Budowlana wchodzą w skład Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego mieszczącego się przy ulicy Kilińskiego 25.

Zajęcia zawodoznawcze w Zakładzie Doskonalenia Zawodowego w Sosnowcu służyły zapoznaniu uczniów z kierunkiem kształcenia Technik informatyk z innowacją e-sportową.

 

Mini Targi Edukacyjne

768 1024 Arkadiusz

W dniu 28 marca odbyły się w naszej szkole Mini Targi Edukacyjne. Swoją ofertę edukacyjną zaprezentowały wszystkie sosnowieckie szkoły ponadgimnazjalne.

Zorganizowanie Mini Targów miało na celu zapoznanie rodziców uczniów klas gimnazjalnych oraz samych gimnazjalistów z ofertą edukacyjną szkół, które stanowią kolejny etap kształcenia.

Czym są pliki Cookie

Ciasteczka (ang. cookies) to niewielkie pliki, zapisywane i przechowywane na twoim komputerze, tablecie lub smartphonie podczas gdy odwiedzasz różne strony w internecie. Ciasteczko zazwyczaj zawiera nazwę strony internetowej, z której pochodzi, „długość życia” ciasteczka (to znaczy czas jego istnienia), oraz przypadkowo wygenerowany unikalny numer służący do identyfikacji przeglądarki, z jakiej następuje połączenie ze stroną internetową.

Polityka plików Cookie

1. W związku z udostępnianiem zawartości serwisu internetowego korczak.edu.pl stosuje się tzw. cookies, tj. informacje zapisywane przez serwery na urządzeniu końcowym użytkownika, które serwery mogą odczytać przy każdorazowym połączeniu się z tego urządzenia końcowego, może także używać innych technologii o funkcjach podobnych lub tożsamych z cookies. W niniejszym dokumencie, informacje dotyczące cookies mają zastosowanie również do innych podobnych technologii stosowanych w ramach naszych serwisów internetowych. Pliki cookies (tzw. "ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę domeny serwisu internetowego, z którego pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.

2. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:

Dostosowania zawartości stron serwisu internetowego do preferencji użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie użytkownika serwisu internetowego i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb, tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, utrzymania sesji użytkownika serwisu internetowego (po zalogowaniu), dzięki której użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła, dostarczania użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

3. W ramach serwisu internetowego możemy stosować następujące rodzaje plików cookies:

"niezbędne" pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach serwisu internetowego, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach serwisu,
pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych serwisu, "funkcjonalne" pliki cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez użytkownika ustawień i personalizację interfejsu użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp., "reklamowe" pliki cookies, umożliwiające dostarczanie użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

4. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu użytkownika serwisu internetowego. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Niedokonanie zmiany ustawień w zakresie cookies oznacza, że będą one zamieszczone w urządzeniu końcowym użytkownika, a tym samym będziemy przechowywać informacje w urządzeniu końcowym użytkownika i uzyskiwać dostęp do tych informacji.

5. Wyłączenie stosowania cookies może spowodować utrudnienia korzystanie z niektórych usług w ramach naszych serwisów internetowych, w szczególności wymagających logowania. Wyłączenie opcji przyjmowania cookies nie powoduje natomiast braku możliwości czytania lub oglądania treści zamieszczanych w serwisie internetowym korczak.edu.pl z zastrzeżeniem tych, do których dostęp wymaga logowania.

6. Pliki cookies mogą być zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl, a następnie wykorzystywane przez współpracujących z serwisem reklamodawców, firmy badawcze oraz dostawców aplikacji multimedialnych.
Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce.