homepage_news

Καλημέρα, χαιρετίσματα από την Ελλάδα.

1024 683 Arkadiusz

15 I 2023 r.

O godzinie 4:40, na lotnisku w Pyrzowicach rozpoczęła się nasza przygoda z projektem Erasmus+ „30 LAT EDuAKCJA, KORCZAKOWSKA INTEGRACJA”. Mimo wczesnej godziny, dziesięciu nauczycieli VI LO w Sosnowcu, w pełnej gotowości stawiło się punktualnie na odprawę. Kierunek Grecja – witaj przygodo! Na lotnisku w Atenach odebrała nas Pani Przewodnik, przedstawicielka naszego partnera projektu Knowledge Health & Education. Wspólnie wyruszyliśmy z Aten do Tolo, miejsca naszego pobytu. W czasie drogi dowiedzieliśmy się najważniejszych wiadomości związanych z naszym pobytem oraz podziwialiśmy z okien autokaru uroki greckiego krajobrazu. Po godzinnej podróży naszym oczom ukazał się widok Kanału Korynckiego, który nas zachwycił, a jego historia rozbudziła nasze zainteresowanie kulturą antycznej Grecji. Po zakwaterowaniu w urokliwym hoteliku Pitsakis udaliśmy się na pyszny obiad serwowany przez przemiłych właścicieli hotelu. Po południu wybraliśmy się na spacer po miasteczku, poznając jego zakątki. Przekaz dnia: Tolo jest piękne!

 

16 I 2023 r.

Drugiego dnia z dużą dozą niepewności, ale ogromną chęcią i zaciekawieniem, udaliśmy się na pierwszy dzień naszych zajęć. Przywitał nas sympatyczny Grek o czarującym uśmiechu i imieniu Alex. Alex Sigiannis. W ławkach natomiast zameldowała się dziesięcioosobowa grupa nauczycieli z VI Liceum Ogólnokształcącego im. Janusza Korczaka w Sosnowcu. Po krótkiej prezentacji padły pierwsze klapsy. Oczywiście w obiektywie Pani Małgorzaty Marszałek. Pierwsze koty za płoty i już spokojniejsi wysłuchaliśmy wykładu w języku angielskim, który przybliżył nam metodę CLIL (z ang. Content and Language Integrated Learning), zgodnie z ideą której będziemy uczyć się pracować z młodzieżą w naszym liceum. Ogromnym wsparciem okazała się obecność przedstawiciela Knowledge Health & Education, partnera naszego projektu, Pani Oksany Wioski, która rozwiewała nasze językowe wątpliwości. Następnie nasz grecki native speaker wprowadził nas w tajniki greckiego alfabetu oraz przećwiczył z nami wymowę zwrotów grzecznościowych. Po obiedzie podziwialiśmy piękne greckie wybrzeże, którym dotarliśmy do lokalnej plantacji cytrusów. Dzięki uprzejmości właściciela sadu mieliśmy okazję skosztować najpyszniejszej pomarańczy, którą własnoręcznie zerwaliśmy z drzewka pełnego owoców. Przekaz dnia: KAΛHMEΡA – słowo, którym w Grecji wita się każdy dzień.

 

17 I 2023 r.

Trzeciego dnia obudziło nas piękne słońce, które odprowadziło nas pod same drzwi szkoły. Z pozytywną energią i doskonałą grecką kawą, z lokalnej kawiarenki, ochoczo przyjęliśmy porcję olbrzymiej wiedzy. Wykładowca Aleksander przedstawił nam metodę LDL (Lernen Durch Lehren, z ang. Learning by Teaching), której założeniem jest nauka przez uczenie innych. Aby lepiej ze sobą współpracować przystąpiliśmy do testu Hipokratesa, który określił typy naszej osobowości. I wreszcie jest. Ona. Ta wyczekiwana przez nas od wczoraj PRACA PROJEKTOWA.  Mamy na nią tydzień i oczywiście pracujemy w parach, w których zostaliśmy dobrani na podstawie uzupełniających się temperamentów. Ostatnia część szkolenia to język grecki z naciskiem na liczebniki i praktyczne zwroty. Grupo, dzwonek! Możemy wreszcie zamówić w języku greckim pyszną lokalną baklavę. Po obiedzie, wciąż ogrzewani słońcem, udaliśmy się pod opieką Pani Przewodnik Nikoli na spacer po ruinach Asini. Poznaliśmy historię tej pięknej okolicy. Dotarliśmy do groty upamiętniającej trudne losy wojennej i powojennej Grecji, odwiedziliśmy maleńki kościółek pod wezwaniem Zaśnięcia Najświętszej Marii Panny. Przekaz dnia: z Asini wyruszyła flota grecka na wojnę trojańską.

Job shadowing Erasmus+ dzień drugi.

1024 768 Arkadiusz

Kolejny dzień obserwacji uczniów i nauczycieli języka angielskiego w czeskiej szkole. Poznawanie stosowanych metod nauczania, form motywowania i oceniania uczniów, które mogą być wykorzystane również w naszej szkole. Wśród nich: aplikacje, quizy, gry językowe i pozytywny feedback. Uczniowie… chętni do współpracy, aktywni, otwarci i – o czym marzy każdy nauczyciel w Korczaku – bez telefonu w ręce lub na ławce.

Czeska matura z języka angielskiego, jak miałyśmy okazję sprawdzić, różni się w kilku aspektach od polskiej. Niech pozostanie zagadką, kto ma łatwiej. 😉

A że uczymy się przez całe życie, po południu odwiedziłyśmy Centrum Świata Techniki, gdzie w interaktywny sposób poszerzałyśmy naszą wiedzę, dobrze się przy tym bawiąc.

Job shadowing Erasmus Ostrawa

768 1024 Arkadiusz

Trójka anglistek z Korczaka rozpoczęła 16 stycznia obserwacje zajęć językowych w ramach job shadowing, realizując projekt „30 LAT-EDUKACJA JĘZYKOWA KORCZAKOWSKA INTEGRACJA”. Miejscem realizacji projektu jest szkoła średnia (Stredni škola chemická akademika Heyrovského v Ostrave).

Plan na dzisiaj to spacer po szkole, poznanie kadry nauczycielskiej, obserwacja zajęć z języka angielskiego w klasach drugich i trzecich, zapoznanie się z systemem edukacji w Czechach, a wieczorem podziwianie uroków Starego Miasta.

 

Pogadanka Przyrodniczo Krajobrazowa

1024 768 Arkadiusz

13 stycznia uczniowie klas 2C i 2D uczestniczyli w pogadance z Panią E. Walus z Zespołu Parków Krajobrazowych Województwa Śląskiego dot. Obszaru Przyrodniczo-Krajobrazowego Szopienice – Borki, potocznie nazywanych „Stawikami”. Z uwagi na charakter regionalny i bliski mieszkańcom Sosnowca i okolic temat był dla uczniów bardzo interesujący.

Młodzież dowiedziała się wielu informacji na temat przemysłowej przeszłości tego obszaru, a jest to ciekawy przykład skrajnej dewastacji przyrody człowieka na skalę europejską a jednocześnie przykład wtórnej sukcesji ekologicznej i odbudowy środowiska przyrodniczego na przestrzeni ostatnich 50 lat.

oznorMB

Studniówka 2023

1024 657 Arkadiusz

Ależ to był magiczny wieczór!

Klasy maturalne rozpoczęły nowy rok z przytupem od balu studniówkowego. 💃🕺 Korczakowcy pokazali, że potrafią się bawić! I to jeszcze jak! ❤️ Koniecznie zobaczcie naszą bogatą galerię zdjęć autorstwa Pani Małgorzaty Marszałek. 😊

Olimpiada Wiedzy o Społeczeństwie

1024 251 Arkadiusz

Niezmiernie miło nam zakomunikować, że „Korczakowcy”: Dominika Zięciak z klasy 4D i Jakub Ściański z klasy 4A znaleźli się w czwórce osób z Sosnowca, które dostały się do drugiego etapu Olimpiady Wiedzy o Społeczeństwie. Dalsze boje odbędą już niebawem, bo 7 stycznia, więc trzymajmy za nich mocno kciuki!

To jednak nie koniec dobrych, noworocznych wiadomości, gdyż Kuba dostał się również do etapu okręgowego Olimpiady Wiedzy o Polsce i Świecie Współczesnym.

Opiekunem Dominiki i Jakuba jest dr Grzegorz Szewczyk.

 

English Christmas

768 1024 Arkadiusz

Z okazji zbliżających się świąt klasa 1B wzięła udział w warsztatach organizowanych na WSZOP w Katowicach zatytułowanych English Christmas.

Po wprowadzeniu w atmosferę zwyczajów i tradycji, uczniowie mogli poczęstować się świątecznymi ciasteczkami i zimową herbatą. Następna część spotkania była poświęcona muzyce. Podczas prezentacji przygotowanej przez panią Krystynę Sobecką uczniowie mogli poznać historię świątecznych zwyczajów i kolęd, posłuchać najstarszych utworów bożonarodzeniowych i przekonać się, jak ewoluowała muzyka świąteczna.

Nie zabrakło elementów rywalizacji pomiędzy uczniami oraz sprawdzenia ich wiedzy z zakresu świątecznych tradycji. Quiz pozwolił wyłonić prawdziwych ekspertów w tej dziedzinie, którzy zostali nagrodzeni gadżetami.

Podsumować to można stwierdzeniem: połączenie przyjemnego z pożytecznym. 😁

„Poranek bożonarodzeniowy, czyli jak przetrwać tyle szczęścia”

1024 683 Arkadiusz

Dnia 22, w miesiącu grudniu, Roku Pańskiego 2022 miało miejsce wydarzenie, które trudno jednoznacznie zdefiniować. Wydarzenie to, po fenomenologicznej analizie wykazało elementy kabaretowe (trzy osoby się uśmiechały) i oniryczne (siedem osób zasnęło). Była to opowieść o tym, jak narodziny pewnego Bobasa miały zmienić absolutnie wszystko. Czy zmieniły? Nie wiem.

Józefa, Marię, Trzech Mędrców znamy wszyscy, ale co powiecie na mały eksperyment intelektualny i wyobraźmy sobie, że Bobas rodzi się koło Łomży. Józef jest przerażony obecną sytuacją ekonomiczno-gospodarczą, ma dość corocznej tradycji mordowania karpia i zadowoli się chińszczyzną w wersji wege. Maria to zapatrzona w Bobasa matka, która niczym dyrygent, kieruje pracami organizacyjnymi w tym najważniejszym dniu w roku. Trzej Mędrcy przynoszą oczywiście dary, jednak zamiast mirry, kadzidła i złota mają ze sobą panele fotowoltaiczne, tańszy prąd i długopisy, bo matura za pasem.

Pozostaje jeszcze sprawa pierwszego słowa, które w tym dniu ma wypowiedzieć Bobas. TO pierwsze słowo ma zmienić wszystko… „Słowo, które wypowie Bobas odbije się szerokim echem w świecie dobrych ludzi, źli ludzie zrozumieją, że zło jest złe, a dobro jest dobre i nie może być na odwrót, bo to nie miałoby sensu”. Jakie było pierwsze słowo? I tutaj naukowcy się spierają do tej pory. Niektórzy usłyszeli coś, co przypominało chrząkanie, chrapanie, charczenie. Ci, którzy reprezentują ortodoksyjno-technologiczne podejście usłyszeli nawet całe zdanie: „Chcę nowego iPhone’a”. Ja nic nie słyszałem, bo akurat wtedy wyszedłem po kawę. Ogólnie impreza się udała (siedemnaście osób klaskało), potem wszyscy udali się do klas, by uzupełnić poziom pierniczków w organizmie, życzyć innym wszystkiego, czego sami sobie zazwyczaj życzymy. A czego sobie życzymy? Przede wszystkim, byśmy mieli do czynienia tylko z prawdziwymi mędrcami, a nie przebierańcami.

Zdrowych, Wesołych i Rodzinnych Świąt życzą Maria, Józef i Bobas.

Liceliada 2022

1024 766 Arkadiusz

Ostatni przedświąteczny tydzień obfitował również w wiele emocji związanych z kolejnymi sportowymi rozgrywkami w ramach tegorocznej Licealiady.

W Mistrzostwach Sosnowca w badmintonie 🏸nasze dziewczęta wywalczyły fantastyczne🥉miejsce, natomiast panowie w bardzo mocnej stawce uplasowali się na V pozycji. 💪👏

Należy wspomnieć, że obydwa turnieje były bardzo mocno obsadzone i stały na naprawdę wysokim poziomie. ☝️

Wielkie podziękowania dla: Julka Cieślik, Nadia Sikora, Wiktoria Dratwińska, Patryk Adamus i Maciek Klasiński. 👌

 

Bardzo dobrze spisali się również nasi halowi hokeiści, którzy w Mistrzostwach Sosnowca w unihokeju 🏑 zdobyli IV lokatę. 👏👏

Gratulujemy i dziękujemy za pozostawione na parkiecie serducho! 💪

U Matki z Zagłębia

1024 768 Arkadiusz

W miesiącu grudniu grupy uczniów klas I uczestniczyły w prelekcji o Matce Teresie Kierocińskiej, zasłużonej dla miasta Sosnowca. Spotkanie odbyło się z siostrą karmelitanką w Domu Macierzystym, który mieści się przy ul. M.T. Kierocińskiej w Sosnowcu.

Siostra zakonna opowiadała młodzieży o codziennym życiu „Matki z Zagłębia”, gdyż tak nazywali Kierocińską Sosnowiczanie. 31 grudnia 1921 roku Matka Teresa wraz z kandydatkami po obłóczynach przybyła do Sosnowca, podejmując pracę w zakładach Towarzystwa Dobroczynności. Przez 25 lat kierowała Zgromadzeniem, troszcząc się o jego rozwój duchowy i materialny. W czasie tworzenia wspólnoty zakonnej Matka Teresa udzielała się społecznie i pomagała ludziom poprzez różnego rodzaju działania:

– otworzyła pracownię kroju i haftu dla dziewcząt i sama uczyła je tej sztuki;

– w 1937 r. dla potrzeb dzieci i młodzieży rozpoczęła budowę dwupiętrowego budynku;

– siostry dla dzieci i młodzieży oddały najlepsze pokoje, a same zamieszkały w suterenach i na poddaszu. Matka Teresa dysponowała ograniczoną liczbą sióstr nauczycielek, które mogła zatrudnić w pracy wychowawczej. Uczyniła wszystko, co było możliwe, by w jakiś sposób zająć się tymi, którymi nikt się nie zajmował;

– udzielała schronienia partyzantom AK z 23 dywizji piechoty dystryktu śląskiego dowodzonego przez Stanisława Wencla. Ukrywała ich na jednym z pięter w niewykończonym budynku. W domu sióstr partyzanci przechowywali bandaże i lekarstwa. Dla bezpieczeństwa jedynie Matka Teresa wraz z drugą siostrą kontaktowała się z nimi;

– innym polem jej działalności była pomoc dla więźniów z Oświęcimia. Posyłała paczki z żywnością i ubrania;

– opiekowała się matkami dziećmi, sierotami i Żydami podczas trwania II wojny światowej i nie tylko.

To tylko niektóre działania, które podejmowała Matka z Zagłębia wraz z innymi karmelitankami. Młodzież zwiedziła klasztor, gdzie posługiwała Matka Kierocińska. Uczniowie dowiedzieli się także o dzisiejszej działalności sióstr, m.in. o katechizowaniu, spotkaniach dla dzieci i młodzieży, prowadzeniu Okna Życia czy wspieraniu ubogich.

Czym są pliki Cookie

Ciasteczka (ang. cookies) to niewielkie pliki, zapisywane i przechowywane na twoim komputerze, tablecie lub smartphonie podczas gdy odwiedzasz różne strony w internecie. Ciasteczko zazwyczaj zawiera nazwę strony internetowej, z której pochodzi, „długość życia” ciasteczka (to znaczy czas jego istnienia), oraz przypadkowo wygenerowany unikalny numer służący do identyfikacji przeglądarki, z jakiej następuje połączenie ze stroną internetową.

Polityka plików Cookie

1. W związku z udostępnianiem zawartości serwisu internetowego korczak.edu.pl stosuje się tzw. cookies, tj. informacje zapisywane przez serwery na urządzeniu końcowym użytkownika, które serwery mogą odczytać przy każdorazowym połączeniu się z tego urządzenia końcowego, może także używać innych technologii o funkcjach podobnych lub tożsamych z cookies. W niniejszym dokumencie, informacje dotyczące cookies mają zastosowanie również do innych podobnych technologii stosowanych w ramach naszych serwisów internetowych. Pliki cookies (tzw. "ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę domeny serwisu internetowego, z którego pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.

2. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:

Dostosowania zawartości stron serwisu internetowego do preferencji użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie użytkownika serwisu internetowego i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb, tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, utrzymania sesji użytkownika serwisu internetowego (po zalogowaniu), dzięki której użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła, dostarczania użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

3. W ramach serwisu internetowego możemy stosować następujące rodzaje plików cookies:

"niezbędne" pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach serwisu internetowego, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach serwisu,
pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych serwisu, "funkcjonalne" pliki cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez użytkownika ustawień i personalizację interfejsu użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp., "reklamowe" pliki cookies, umożliwiające dostarczanie użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

4. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu użytkownika serwisu internetowego. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Niedokonanie zmiany ustawień w zakresie cookies oznacza, że będą one zamieszczone w urządzeniu końcowym użytkownika, a tym samym będziemy przechowywać informacje w urządzeniu końcowym użytkownika i uzyskiwać dostęp do tych informacji.

5. Wyłączenie stosowania cookies może spowodować utrudnienia korzystanie z niektórych usług w ramach naszych serwisów internetowych, w szczególności wymagających logowania. Wyłączenie opcji przyjmowania cookies nie powoduje natomiast braku możliwości czytania lub oglądania treści zamieszczanych w serwisie internetowym korczak.edu.pl z zastrzeżeniem tych, do których dostęp wymaga logowania.

6. Pliki cookies mogą być zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl, a następnie wykorzystywane przez współpracujących z serwisem reklamodawców, firmy badawcze oraz dostawców aplikacji multimedialnych.
Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce.