W pierwszy dzień podczas spaceru po rynku i dzielnicy żydowskiej zapoznaliśmy się z historią stolicy Czech. Kolejny dzień przywitał nas piękna, słoneczną pogodą. Przemierzaliśmy pieszo dzielnicę Hradczany, podziwiając zabytki Starej Pragi, w tym urokliwą Złotą Uliczkę i monumentalną Katedrę św. Wita. W zasłyszanych opowieściach przekazanych przez Panią przewodnik przywoływane były miejsca i postacie znane z literatury i sztuki, m.in. Franz Kafka, Alfons Mucha, David Černy. Rejs statkiem po Wełtawie umożliwił nam podziwianie Mostu Karola i pięknych fasad starówki. Ostatni dzień to przyjemny spacer po dzielnicy Nowe Mesto i spotkanie z secesyjną architekturą i cudownymi Ogrodami Franciszkanów.
Kolejne dni wypełnione były wieloma różnymi aktywnościami. Każdy dzień rozpoczynaliśmy od rozgrzewki na świeżym powietrzu. Następnie uczestniczyliśmy w warsztatach językowo-integracyjnych. Ponadto podczas spacerów z wolontariuszami poznaliśmy najciekawsze zakątki zabytkowej części miasta Duszniki-Zdrój. Ale wszystko co dobre, szybko się kończy. Najważniejsze, co ze sobą zabierzemy, to mnóstwo cudownych wspomnień. ❤❤❤
W pierwszym dniu naszego pobytu poznaliśmy wolontariuszy, z którymi będziemy mieć zajęcia. Pochodzą z Peru, Tahiti i Kirgistanu. Poznaliśmy również malowniczą okolicę oraz innych uczestników projektu.
Drugi dzień rozpoczęliśmy od energizerów na świeżym powietrzu. Następnie wzięliśmy udział w warsztatach dotyczących stereotypów i uprzedzeń. Po południu pracowaliśmy w grupach nad projektem International Radio Night, które następnie prezentowaliśmy przed wszystkimi uczestnikami. Z kolei wieczorem wysłuchaliśmy ciekawej prezentacji dotyczącej Kirgistanu. Dzień zakończyliśmy spacerem po okolicy.
Czy wiedzą jednak Państwo, jakie profile klas pierwszych przygotowaliśmy na przyszły rok szkolny oraz kto zostanie wychowawcą poszczególnych klas? 🤔 Jeśli nie, to w kolejnych postach spieszymy z odpowiedziami❗️ 😊
Wychowawcą klasy będzie mgr Małgorzata Marszałek ❤️ – latynoamerykanistka, pilot wycieczek, egzaminator międzynarodowych egzaminów DELE.
Absolwentka Uniwersytetów: Śląskiego i Jagiellońskiego.
Miłośniczka prekolumbijskich cywilizacji, wielbicielka (czynna) motocykli 🏍️ i futrzaka 🐾 – Łatki.
Zorganizowana w chaosie. 🙃
W wolnym czasie podróżuje, fotografuje i szlifuje hieroglify Majów.
W nauczaniu języka hiszpańskiego swobodną ekspresję słowną przedkłada nad zasady gramatyki.
Czy wiedzą jednak Państwo, jakie profile klas pierwszych przygotowaliśmy na przyszły rok szkolny oraz kto zostanie wychowawcą poszczególnych klas? 🤔 Jeśli nie, to w kolejnych postach spieszymy z odpowiedziami❗️ 😊
Czy wiedzą jednak Państwo, jakie profile klas pierwszych przygotowaliśmy na przyszły rok szkolny oraz kto zostanie wychowawcą poszczególnych klas? 🤔 Jeśli nie, to w kolejnych postach spieszymy z odpowiedziami❗️ 😊
Czy wiedzą jednak Państwo, jakie profile klas pierwszych przygotowaliśmy na przyszły rok szkolny oraz kto zostanie wychowawcą poszczególnych klas? 🤔 Jeśli nie, to w kolejnych postach spieszymy z odpowiedziami❗️ 😊
Czy wiedzą jednak Państwo, jakie profile klas pierwszych przygotowaliśmy na przyszły rok szkolny oraz kto zostanie wychowawcą poszczególnych klas? 🤔 Jeśli nie, to w kolejnych postach spieszymy z odpowiedziami❗️ 😊
10 maja 2023 r. odbył się I etap Wojewódzkiego Konkursu Wiedzy o Hiszpanii. Wzięło w nim udział 164 uczestników. Naszą szkołę reprezentowały uczennice klasy 2B: Halszka Jaśko, Natalia Matysek, Oliwia Stańczyk oraz klasy 1B: Anna Domagalska. Dziewczyny przeszły do finału , który odbędzie się 13 czerwca w I LO im. T. Kościuszki w Mysłowicach. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Zapraszam do udziału w debacie międzypokoleniowej nt. zdrowia psychicznego pt. „Sosnowiec Łączy i Wspiera„. Debata odbędzie się 30 maja 2023 r. o godz. 17:00 w Sali Widowiskowo-Koncertowej MUZA im. W. Szpilmana przy ul. Warszawskiej 2 w Sosnowcu.
W debacie weźmie udział sosnowiecka Rada Seniorów i Młodzieżowa Rada Miasta Sosnowiec. Ponadto przedstawiciele środowiska psychologów, psychiatrów i pedagogów, NGO’sy, urzędnicy zajmujący się tworzeniem polityk senioralnych i młodzieżowych oraz przedstawiciele Urzędu Miejskiego w Sosnowcu.
Tematem debaty będzie zdrowie psychiczne młodzieży i seniorów w mieście. Jej uczestnicy będą starali się znaleźć wspólne rozwiązania dla wspólnej sprawy, czyli problemu z dobrostanem psychicznym. Wierzymy, że propozycje te pomogą zwalczyć przeszkody, które dokuczają im w codziennym funkcjonowaniu oraz poprawią komfort i jakość ich życia.
Debacie przysłuchiwać się będą decydenci miejscy, którzy mamy nadzieję, że wykorzystają opracowane pomysły i postarają się wcielić je w życie. Zależy nam na tym, aby uczestnicy debaty zainspirowali nawet drobne zmiany na lepsze, w tym szczególnie ważnym obszarze.
Aktywni uczestnicy tj. seniorzy, młodzież, przedstawiciele środowiska psychologów, psychiatrów i pedagogów, NGO’sy, urzędnicy zajmujący się tworzeniem polityk senioralnych i młodzieżowych oraz przedstawiciele Urzędu Miejskiego w Sosnowcu zasiądą „przy jednym stole”, aby przez dwie godziny rozmawiać na wybrane zagadnienia i pracować nad wspólnymi propozycjami dla miasta. Swoje propozycje będzie miała także możliwość zgłaszać publiczność do czego gorąco zachęcamy.
W trakcie wydarzenia będzie okazja do zapoznania się z ofertą edukacyjno-informacyjną przygotowaną dla młodzieży i seniorów na specjalnych stosikach w Muzie.
Ciasteczka (ang. cookies) to niewielkie pliki, zapisywane i przechowywane na twoim komputerze, tablecie lub smartphonie podczas gdy odwiedzasz różne strony w internecie. Ciasteczko zazwyczaj zawiera nazwę strony internetowej, z której pochodzi, „długość życia” ciasteczka (to znaczy czas jego istnienia), oraz przypadkowo wygenerowany unikalny numer służący do identyfikacji przeglądarki, z jakiej następuje połączenie ze stroną internetową.
Polityka plików Cookie
1. W związku z udostępnianiem zawartości serwisu internetowego korczak.edu.pl stosuje się tzw. cookies, tj. informacje zapisywane przez serwery na urządzeniu końcowym użytkownika, które serwery mogą odczytać przy każdorazowym połączeniu się z tego urządzenia końcowego, może także używać innych technologii o funkcjach podobnych lub tożsamych z cookies. W niniejszym dokumencie, informacje dotyczące cookies mają zastosowanie również do innych podobnych technologii stosowanych w ramach naszych serwisów internetowych. Pliki cookies (tzw. "ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę domeny serwisu internetowego, z którego pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.
2. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:
Dostosowania zawartości stron serwisu internetowego do preferencji użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie użytkownika serwisu internetowego i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb, tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, utrzymania sesji użytkownika serwisu internetowego (po zalogowaniu), dzięki której użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła, dostarczania użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.
3. W ramach serwisu internetowego możemy stosować następujące rodzaje plików cookies:
"niezbędne" pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach serwisu internetowego, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych serwisu, "funkcjonalne" pliki cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez użytkownika ustawień i personalizację interfejsu użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp., "reklamowe" pliki cookies, umożliwiające dostarczanie użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.
4. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu użytkownika serwisu internetowego. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Niedokonanie zmiany ustawień w zakresie cookies oznacza, że będą one zamieszczone w urządzeniu końcowym użytkownika, a tym samym będziemy przechowywać informacje w urządzeniu końcowym użytkownika i uzyskiwać dostęp do tych informacji.
5. Wyłączenie stosowania cookies może spowodować utrudnienia korzystanie z niektórych usług w ramach naszych serwisów internetowych, w szczególności wymagających logowania. Wyłączenie opcji przyjmowania cookies nie powoduje natomiast braku możliwości czytania lub oglądania treści zamieszczanych w serwisie internetowym korczak.edu.pl z zastrzeżeniem tych, do których dostęp wymaga logowania.
6. Pliki cookies mogą być zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl, a następnie wykorzystywane przez współpracujących z serwisem reklamodawców, firmy badawcze oraz dostawców aplikacji multimedialnych.
Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce.
