Posts By :

Arkadiusz

Skills for a better future

768 1024 Arkadiusz

Podczas trwającej międzynarodowej wymiany młodzieży „Skills for a better future”, korzystając z bogatego repertuaru edukacji pozaformalnej, intensywnie uczymy się od siebie nawzajem przedsiębiorczości. Tematy, które zgłębiamy, to: innowacyjność jako klucz do efektywnego biznesu, praca nad kreatywnym CV i Europass CV, praca zespołowa nad koncepcją działalności gospodarczej. Udział w projekcie jest dla nas bardzo ważny, ponieważ daje nam możliwość rozwoju kompetencji zawodowych i mentalnych, tak bardzo potrzebnych dziś w zglobalizowanym świecie pracy.

Projekt został sfinansowany ze środków programu Erasmus+.

Nie mogło nas tam zabraknąć!

1024 576 Arkadiusz

W poniedziałek 24 IV 2023 r. uczniowie z klasy 2B wzięli udział w Błękitnym Marszu pod Honorowym Patronatem Prezydenta Miasta Sosnowca zorganizowanym na rzecz wsparcia dzieci z autyzmem i zespołem Aspergera. Nasz spacer rozpoczęliśmy pod budynkiem SP 6 na ul. Legionów, aby następnie udać się głównymi ulicami pod Urząd Miasta i zakończyć go w Parku Sieleckim, gdzie podziwialiśmy występy artystyczne odbywające się na specjalnie przygotowanej scenie. Razem z innymi uczniami sosnowieckich szkół pokazaliśmy, że problemy dzieci i młodzieży ze spektrum autyzmu i zespołem Aspergera nie są nam obce i mocno wspieramy ich w trudnym codziennym życiu.

Gościem honorowym imprezy był wokalista Michał Wiśniewski, z którym mieliśmy okazję porozmawiać o naszej szkole i zrobić sobie wspólne zdjęcia. Nasze wsparcie dla problemu i gotowość niesienia pomocy rówieśnikom z tymi deficytami przekazaliśmy również Panu Prezydentowi Arkadiuszowi Chęcińskiemu.

ERASMUS+ „Skills for better future”

1024 512 Arkadiusz

Rynek pracy jest obecnie zdominowany przez międzynarodowe korporacje. Jak my, młodzi ludzie, widzimy siebie w tej rzeczywistości? Odpowiedzi na te pytania próbujemy znaleźć podczas międzynarodowej wymiany młodzieży „Skills for better future”, która właśnie odbywa się z naszym udziałem w Białym Dunajcu. Zajęcia rozpoczęły się od wspólnej integracji z rówieśnikami z Czech i Słowacji, wymianie naszych poglądów na temat przedsiębiorczości i społecznej roli biznesu. Podczas tej wymiany będziemy poruszać następujące zagadnienia:

  • możliwości jakie daje młodym ludziom rozwój rynku korporacji międzynarodowych;
  • praktyczne informacje dotyczące pracy w środowisku międzynarodowym w dużej organizacji;
  • wymiana poglądów i zdobywanie nowych doświadczeń we współpracy z rówieśnikami z innych krajów;
  • kreowanie swoich pomysłów i podejmowanie konkretnych inicjatyw, które przyczynią się do zdobycia w przyszłości wymarzonej pracy;
  • poznanie zasad obsługi klienta biznesowego.

Wymiana młodzieży została sfinansowana ze środków programu Erasmus+.

Na rozprawie

1024 768 Arkadiusz

W minioną środę uczniowie klas: 2E i 4D mający rozszerzony WOS odwiedzili budynek Sądu Rejonowego w Sosnowcu przy ulicy Kaliskiej 7 i uczestniczyli w formie publiczności w zaplanowanych na ten dzień rozprawach karnych. Następnie zwiedzili budynek sądu, w tym pokój przesłuchań, oraz korzystając z uprzejmości i życzliwości Pana sędziego Marcina Chrobaka zapoznali się ze specyfiką pracy w tym właśnie zawodzie.

Światowy Dzień Ziemi

1024 743 Arkadiusz

Światowy Dzień Ziemi obchodzimy 22 kwietnia. To coroczne wydarzenie, które promuje postawy proekologiczne, ochronę środowiska. Uczniowie VI Liceum Ogólnokształcącego im. J. Korczaka wykonali piękne i pomysłowe plakaty.

Dodatkowo kilku uczniów wzięło udział w szkolnym konkursie fotograficznym: „Moje miasto w obiektywie”. Celem konkursu było zainteresowanie uczniów fotografią oraz walorami zarówno przyrodniczymi, jak i kulturowymi miasta, w którym uczniowie mieszkają lub uczą się, zdobywanie informacji, wiedzy na temat własnej miejscowości, budowanie poczucia więzi ze swoją „małą ojczyzną”.

Zapraszamy do obejrzenia galerii!

Anna Piątek

„Światowy Dzień Zdrowia” #HealthForAll

346 146 Arkadiusz

75 lat poprawy zdrowia publicznego #WHO75

Tegoroczny Światowy Dzień Zdrowia przypadł w rocznicę powstania Światowej Organizacji Zdrowia (WHO). W tym roku hasłem święta jest „Zdrowie dla wszystkich. 75 lat poprawy zdrowia publicznego”.

Prawo do zdrowia jest podstawowym prawem człowieka. Każdy musi mieć dostęp do usług zdrowotnych, których potrzebuje. Aby zdrowie dla wszystkich stało się rzeczywistością, potrzebujemy dostępu do wysokiej jakości usług zdrowotnych. Cieszenie się dobrym zdrowiem oznacza nie tylko życie bez chorób, ale także osiągnięcie stanu pełnego dobrostanu fizycznego, psychicznego i społecznego. Światowa Organizacja Zdrowia pracuje nad ochroną ludzi przed kluczowymi zagrożeniami, które prowadzą do chorób przewlekłych, takich jak tytoń, brak aktywności fizycznej, szkodliwe spożywanie alkoholu i niezdrowa dieta. Zagrożenia te prowadzą do chorób i stanów, takich jak cukrzyca, rak, udar mózgu i związane z tym urazy, co stanowi 74% wszystkich zgonów na całym świecie.

Rocznica 75-lecia WHO jest okazją do spojrzenia wstecz na sukcesy w dziedzinie zdrowia publicznego, które poprawiły jakość życia w ciągu ostatnich siedmiu dekad. Jest to również okazja do zmotywowania do działania w celu sprostania wyzwaniom zdrowotnym dnia dzisiejszego i jutra. Przede wszystkim jednak to przypomnienie, że zdrowie to nie tylko stan braku choroby, ale przede wszystkim harmonijne i zbilansowane funkcjonowanie w każdej sferze życia.

Londyn – The Final Countdown

1024 768 Arkadiusz

Wstaliśmy smutni, że to już ostatni dzień w tym niesamowitym mieście. Rozstania z rodzinami były często okraszone łzami.

Na początku dnia wjechaliśmy na taras widokowy jednego z drapaczy chmur, gdzie mogliśmy obejrzeć panoramę Londynu, a szczególnie jej nowoczesną i biznesową dzielnicę. Następnie dostąpiliśmy zaszczytu zobaczenia klejnotów i insygniów koronacyjnych, na które składają się: królewski pierścień i jabłko oraz berło z krzyżem i największym na świecie brylantem, Cullinanem I, a także korona brytyjska zdobiona drugim co do wielkości na świecie brylantem, Cullinanem II.

Rejs Tamizą pokazał nam Londyn z innej pespektywy. Mogliśmy podziwiać rozsiane nad jej brzegiem zabytki, m.in.: Tower of London, Tower Bridge, pałac westminsterski i Big Ben. Wisienką na torcie całego pobytu okazał się przejazd słynnym Okiem Londynu, nazywanym również Millennium Wheel, czyli London Eye, które wyniosło nas na wysokość 135 metrów.

Zmęczeni, ale upojeni doznaniami, które zafundowała nam stolica Wielkiej Brytanii, późną nocą wróciliśmy do Polski.

Konkurs The Big Challenge

980 250 Arkadiusz

Konkurs The Big Challenge odbędzie się 20 kwietnia w sali nr 13.

O 11:35 zapraszamy uczestników z klas 1b i 1c, a o 12:40 odbędzie się sesja dla klas 1a, 1d i 1e.

Zabierzcie ze sobą słuchawki i bądźcie punktualnie.

Do zobaczenia i powodzenia!

Ogólnopolski Konkurs Wiedzy Krajoznawczej o Republice Czeskiej

1024 768 Arkadiusz

18 kwietnia trzech uczniów z klasy 2D wzięło udział w VI Ogólnopolskim Konkursie Wiedzy Krajoznawczej o Republice Czeskiej organizowanego we współpracy z Czeską Centralą Ruchu Turystycznego – CzechTourism w Warszawie oraz Ambasadą Republiki Czeskiej w Warszawie.

Konkurs odbył się na Uniwersytecie Pedagogicznym w Krakowie, który uczniowie mieli okazję zwiedzić.

Część konkursowa zawierała test wyboru oraz rozpoznawanie atrakcji turystycznych Czech na zdjęciach. Tymczasem nauczyciele i opiekunowie uczniów mieli możliwość wysłuchania wykładu: „Po co, jak i o co pytać? Strategie, metody i techniki budowania samodzielności poznawczej na lekcjach geografii”.

Następnie uczniowie z opiekunami posłuchali wykładu na temat „Promocji turystycznej Czech w Polsce” oraz wystąpienia okolicznościowego Organizatorów. Młodzież dowiedziała się kilku informacji na temat Uniwersytetu Pedagogicznego i kierunków studiów. Następnie odbyło się uroczyste ogłoszenie wyników Konkursu oraz wręczenie nagród.

Wycieczka nie zakończyła się na Uniwersytecie. W oczekiwaniu na pociąg powrotny poszliśmy na krótki spacer po Krakowie.

Bardzo dziękuję uczniom za zaangażowanie, chęć udziału w konkursie i poświęcenie czasu na zapoznanie się z dodatkowymi informacjami.

Anna Piątek

 

Angielskiej przygody dzień 3 i 4.

1024 768 Arkadiusz

Niedzielnym przedpołudniem odwiedziliśmy siedzibę królewską, czyli Buckingham Pałace, gdzie przyglądaliśmy się przygotowaniom do nadchodzącej koronacji nowego króla. W pobliskim St James Park mieliśmy bliskie spotkania z tutejszą florą i fauną. Do gustu przypadły na szczególnie wiewiórki. Podczas spaceru zobaczyliśmy „must see” zabytki Londynu, m.in.: Big Ben, Westminster Abbey, 10 Downing Street, The Monument, a także pobiliśmy rekord osób mieszczących się w słynnej czerwonej budce telefonicznej. To była Historia. Natomiast ze Sztuką obcowaliśmy w National Gallery, gdzie mogliśmy podziwiać dzieła najsłynniejszych malarzy od renesansu do współczesności. Coś dla duszy? Proszę bardzo! Wizyta na Broadway’u w Theatre Royal Drury Lane, gdzie wzruszył niektórych do łez musical „Frozen”. A na koniec coś dla ciała, czyli Kulinaria. Wizyta w Chinatown z całym bogactwem smaków, zapachów i kolorów. I tak zakończyliśmy dzień 3.

Dzień 4. rozpoczęliśmy magicznie na peronie 9 i 3/4 od spotkania z Harrym Potterem (no i Zgredkiem). Z Hogwartu udaliśmy się wprost do Natural History Museum i Science Museum. Zmęczeni natłokiem wrażeń postanowiliśmy odpocząć na zielonej trawie w Hyde Parku. Dzień zakończyliśmy w jednej z najbarwniejszych dzielnic Londynu, czyli Camden Town. Miejsce to słynie z ekstrawagancji i jest oazą kontrkultury.

Czym są pliki Cookie

Ciasteczka (ang. cookies) to niewielkie pliki, zapisywane i przechowywane na twoim komputerze, tablecie lub smartphonie podczas gdy odwiedzasz różne strony w internecie. Ciasteczko zazwyczaj zawiera nazwę strony internetowej, z której pochodzi, „długość życia” ciasteczka (to znaczy czas jego istnienia), oraz przypadkowo wygenerowany unikalny numer służący do identyfikacji przeglądarki, z jakiej następuje połączenie ze stroną internetową.

Polityka plików Cookie

1. W związku z udostępnianiem zawartości serwisu internetowego korczak.edu.pl stosuje się tzw. cookies, tj. informacje zapisywane przez serwery na urządzeniu końcowym użytkownika, które serwery mogą odczytać przy każdorazowym połączeniu się z tego urządzenia końcowego, może także używać innych technologii o funkcjach podobnych lub tożsamych z cookies. W niniejszym dokumencie, informacje dotyczące cookies mają zastosowanie również do innych podobnych technologii stosowanych w ramach naszych serwisów internetowych. Pliki cookies (tzw. "ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę domeny serwisu internetowego, z którego pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.

2. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:

Dostosowania zawartości stron serwisu internetowego do preferencji użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie użytkownika serwisu internetowego i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb, tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, utrzymania sesji użytkownika serwisu internetowego (po zalogowaniu), dzięki której użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła, dostarczania użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

3. W ramach serwisu internetowego możemy stosować następujące rodzaje plików cookies:

"niezbędne" pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach serwisu internetowego, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach serwisu,
pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych serwisu, "funkcjonalne" pliki cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez użytkownika ustawień i personalizację interfejsu użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp., "reklamowe" pliki cookies, umożliwiające dostarczanie użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

4. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu użytkownika serwisu internetowego. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Niedokonanie zmiany ustawień w zakresie cookies oznacza, że będą one zamieszczone w urządzeniu końcowym użytkownika, a tym samym będziemy przechowywać informacje w urządzeniu końcowym użytkownika i uzyskiwać dostęp do tych informacji.

5. Wyłączenie stosowania cookies może spowodować utrudnienia korzystanie z niektórych usług w ramach naszych serwisów internetowych, w szczególności wymagających logowania. Wyłączenie opcji przyjmowania cookies nie powoduje natomiast braku możliwości czytania lub oglądania treści zamieszczanych w serwisie internetowym korczak.edu.pl z zastrzeżeniem tych, do których dostęp wymaga logowania.

6. Pliki cookies mogą być zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl, a następnie wykorzystywane przez współpracujących z serwisem reklamodawców, firmy badawcze oraz dostawców aplikacji multimedialnych.
Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce.