wycieczka

Benvenuti in Italia!

1024 708 Arkadiusz

20 marca 2023 r. grupa miłośników kultury włoskiej wyruszyła w podróż na południe Europy! Po pokonaniu 1000 km i zameldowaniu w hotelu w miejscowości Lido di Jesolo udaliśmy się na spacer po mieście i przywitaliśmy się z Morzem Adriatyckim. Jutro z samego rana wyruszymy zwiedzać Wenecję i Padwę. Spodziewamy się naprawdę wyjątkowych doznań!

 

Festiwal Nauki Akademii WSB

1024 768 Arkadiusz

Klasa 1A uczestniczyła w czwartym dniu 19. Festiwalu Nauki, który odbywa się w Akademii WSB w Dąbrowie Górniczej. Hasłem dnia było: Work – life integrity. Na początku wysłuchaliśmy wykładu: „Uzależnienie od gier komputerowych i internetu wśród młodzieży”. Krzysztof Piersa w bardzo nowoczesny sposób pokazał problem znany niemal wszystkim młodym ludziom. Następnie Mariusz Szczygieł przybliżył swoją pracę jako reportera i autora książek. Na koniec zaplanowano wykład bezdyskusyjnego autorytetu językowego w naszym kraju, czyli prof. Jerzego Bralczyka, który – niestety online – pokazał wszystkim „Sztukę mówienia”.

Festiwal Nauki Akademii WSB

1024 768 Arkadiusz

Uczennice i uczniowie klasy IB w ramach 19. Festiwalu Nauki uczestniczyli w wykładach na Akademii WSB. 1. dzień festiwalu związany był z zakresem tematycznym nazwanym WOMEN LEADERS. Wydarzenie zainaugurował wykład prof. zw. dr hab. n. med. Violetty Skrzypulec-Plinty, zatytułowany: „W jaki sposób hormony rządzą naszymi emocjami”, na którym mogliśmy dowiedzieć się wielu niezmiernie interesujących i pożytecznych informacji dotyczących wpływu hormonów na życie kobiet (a pośrednio i mężczyzn). Oprócz tego uczniowie i uczennice wysłuchali wystąpienia, które prowadziła Pani Senator RP, dr n. med. Beata Małecka-Libera na temat kobiet w polityce. Niezwykle interesujące wykłady: tematy do przemyśleń, informacje do wykorzystania na co dzień, wnioski na przyszłość – efekt tylko dwóch spotkań. 😃

Warsztaty w Politechnice Śląskiej

1024 456 Arkadiusz

W dniu 21.03.2023 r. uczniowie klasy II a  wzięli udział w zajęciach laboratoryjnych pt. „Programowanie robotów-współpraca z robotem może być łatwa, zrozumiała i atrakcyjna” oraz „Jest między nami chemia”. Zajęcia przeprowadzono w ramach współpracy naszego Liceum z  Wydziałem Mechanicznym Technologicznym Politechniki Śląskiej. 

London Calling

1024 768 Arkadiusz

Wednesday March 15 2023

We started our London adventure at the Pyrzowice airport early in the morning. After delays due to strikes, we arrived at the city centre where we viewed Buckingham Palace. Walking through the park we reached Parliament Square, from where we went to China Town to try the exotic cuisine. The highlight of the day was a cruise along the Thames and a spectacular ride on the famous London Eye.

Środa 15 marca 2023

Naszą londyńską przygodę rozpoczęliśmy na lotnisku w Pyrzowicach wczesnym rankiem. Po opóźnieniach związanych ze strajkami dotarliśmy do centrum Londynu, gdzie obejrzeliśmy Buckingham Palace.  Spacerując parkiem doszliśmy do Parlament Square, skąd przeszliśmy do China Town, aby spróbować egzotycznej kuchni. Zwieńczeniem dnia był rejs po Tamizie oraz widowiskowa przejażdżka słynnym London Eye. Powyższy post jest autorstwa uczniów biorących udział w wyjedzie do Londynu, w ramach praktycznej nauki języka angielskiego.

Thursday started off on the right foot. Madame Tussauds is a major tourist attraction in London and we were the lucky ones to visit there. It’s needless to say everyone enjoyed it. Our next stop was at the National Gallery – a place art lovers should put on the list to watch works of such famous painters like Van Gogh or Picasso. And finally Frozen – the musical played in the Theatre Royal Drury Lane with excellent artists and special effects. On the way back home we took a walk down the London Bridge bringing back into our minds the scenery of Baker Street where we found Sherlock Holmes gift shop.

Czwartek rozpoczęliśmy od wizyty w Muzeum Figur Woskowych Madame Tussauds, które jest jedną z głównych atrakcji w Londynie i bez wątpienia każdy z nas zachowa je w pamięci. Następny przystanek to Galeria Narodowa. Mieliśmy szansę zobaczyć oryginały prac wybitnych artystów, takich jak: Van Gogh czy Picasso. I w końcu Frozen – musical ze świetną obsadą i efektami specjalnymi w Theatre Royal Drury Lane. Podsumowaniem dnia był spacer po London Bridge, a w naszych głowach ciągle przewijały się wspomnienia z Baker Street, związanej z najbardziej znanym detektywem. Każdy go zna – to Sherlock Holmes.

The 3rd day of the trip started with rain , but it didn’t cool our enthusiasm for sightseeing. We’ve been walking all day, but it was worth it!
We started with The Garden at 120 viewpoint, which is the highest located garden in London. Amazed by the views and with group pictures taken , we moved to another characteristic symbol of London: Tower of London. We sightsaw it individually, however The Royal Jewels gained the highest interests. Not only did the diamonds shine during the trip. The most alternative district of London, Camden Market, delighted us with its originality. Souvenirs, local food and clothes were unique and colourful. What’s more, we didn’t need to wait long for another artistic expression like that. Tate Modern, the modern art gallery , has many pieces of art in their collection. Although they weren’t easy to understand, they still managed to please the eye. Exhausted but happy , we were picked up by our host families and now we’re looking forward to the next tourist attractions.

Trzeci dzień wycieczki zaczął się deszczowo 💦, ale nie ostudziło to naszego zapału do zwiedzania. Cały dzień na nogach, ale było warto!
Zaczęliśmy od punktu widokowego The Garden at 120, czyli najwyżej położonego ogrodu w Londynie. Zachwyceni widokami i po zrobieniu zdjęć grupowych 📸 przeszliśmy do kolejnego znaku charakterystycznego dla Londynu: Tower of London. Zwiedzanie odbywało się indywidualnie, ale największym zainteresowaniem cieszyły się Klejnoty Królewskie. Nie tylko diamenty 💎 błyszczały podczas wycieczki. Najbardziej alternatywna dzielnica Londynu, Camden Market, zachwycała swoją oryginalnością. Pamiątki, miejscowe jedzenie i ubrania były niepowtarzalne i kolorowe. Na kolejny taki wyraz artystyczny nie musieliśmy długo czekać. Tate Modern, galeria sztuki nowoczesnej 🖼️, ma wiele dzieł w swojej kolekcji. Choć były trudne do zrozumienia, nadal cieszyły oko. Zmęczeni, ale zadowoleni 🏆, zostaliśmy odebrani przez rodziny i czekamy na następne atrakcje.

Saturday, March 18, 2023.

The final station in London ahead! And 'a station’ meant a lot on that day. We arrived at the well known, especially for Harry Potter lovers, Platform 9 3/4.

The Natural History Museum was our next stop. Dinosaurs, insects, birds, mammals…one could spend hours exploring the natural world in its all fragility and diversity. An excellent lesson indeed. Next was the Science Museum where we could see works of aerospace engineering such as the Apollo 11 mission module or aeronautical engineering – e.g. British Spitfire fighter planes.

 A red double decker bus took us almost to Carnaby Street where we played an outdoor game. Divided into teams, we had to solve various problems, which was a great language test for us. Tired but happy we went to our host families.

Sobota, 18 marca 2023.

Ostatnia stacja w Londynie przed nami! Nomen omen przemieszczanie się metrem i pociągiem towarzyszyło nam cały dzień. Pierwszy przystanek to znany wszystkim wielbicielom Harry’ego Pottera peron 9 3/4. Muzeum Historii Naturalnej to kolejny etap naszej wyprawy. Dinozaury, owady, ptaki, ssaki… w takim miejscu można spędzić wiele godzin podziwiając liczne okazy, a przy okazji pogłębiać wiedzę na temat naszej planety. Następnie udaliśmy się do Muzeum Techniki, gdzie mogliśmy obejrzeć dzieła inżynierii kosmicznej, takie jak: lądownik misji Apollo 11, jak również inżynierii lotniczej, czyli brytyjskie myśliwce Spitfire. Dwupiętrowy autobus, który większość osób kojarzy z Londynem, zabrał nas prawie na Carnaby Street, gdzie rozegraliśmy grę terenową. W kilkuosobowych drużynach wykonywaliśmy różne zadania, które były między innymi sprawdzianem umiejętności językowych. Po intensywnym dniu wróciliśmy do goszczących nas rodzin.

We started the last day of the trip by packing our suitcases and saying goodbye to our host families. We then headed to a beautiful viewpoint located in Greenwich. We also walked through the tunnel under the Thames River and then went to the National Maritime Museum. Later we drove to the charming county town of Cambridge. We were shown around it by a former student of King’s College. Tired after the whole day of walking, we finally arrived at London Luton Airport and, ending our English adventure, returned to Poland.

Ostatni dzień wycieczki zaczęliśmy od spakowania swoich walizek i pożegnania się z goszczącymi nas rodzinami. Następnie udaliśmy się do pięknego punktu widokowego znajdującego się w Greenwich. Przespacerowaliśmy się również tunelem pod Tamizą, po czym udaliśmy się do National Maritime Museum. Później pojechaliśmy do urokliwego miasteczka Cambridge. Zostaliśmy po nim oprowadzeni przez byłą studentkę uniwersytetu znajdującego się w miasteczku. Zmęczeni po całym dniu dotarliśmy wreszcie na Lotnisko Luton i kończąc naszą londyńską przygodę wróciliśmy do Polski.

 

U Niebieskiej Mamy

1024 836 Arkadiusz

Grupa maturzystów naszej szkoły 16 marca 2023 r. wzięła udział w Pielgrzymce Maturzystów Diecezji Sosnowieckiej na Jasną Górę. W intencji wszystkich maturzystów z diecezji Mszę Świętą sprawował biskup sosnowiecki Grzegorz Kaszak wraz z księżmi – katechetami. Biskup skierował do młodzieży słowo, w którym wskazał na Maryję, jako naszą Niebieską Matkę. Prosił maturzystów, żeby w każdych chwilach życia, tych radosnych, ale i smutnych, zawierzali się Bogu przez przyczynę Matki Bożej. Po zawierzeniu Pani Jasnogórskiej egzaminu dojrzałości i swojego przyszłego życia młodzież udała się na zwiedzanie Częstochowy.

2C w Laserhouse

768 1024 Arkadiusz

Mocne wrażenia, dużo ruchu, śmiechu i emocji – tak można podsumować pobyt klasy 2C w Laserhouse w Katowicach. Wyposażeni w broń laserową uczniowie mogli się sprawdzić w indywidualnych i grupowych pojedynkach w scenerii rodem z gier komputerowych. A to wszystko oczywiście w duchu zdrowej, sportowej rywalizacji. 😁

U Matki z Zagłębia

1024 768 Arkadiusz

W miesiącu grudniu grupy uczniów klas I uczestniczyły w prelekcji o Matce Teresie Kierocińskiej, zasłużonej dla miasta Sosnowca. Spotkanie odbyło się z siostrą karmelitanką w Domu Macierzystym, który mieści się przy ul. M.T. Kierocińskiej w Sosnowcu.

Siostra zakonna opowiadała młodzieży o codziennym życiu „Matki z Zagłębia”, gdyż tak nazywali Kierocińską Sosnowiczanie. 31 grudnia 1921 roku Matka Teresa wraz z kandydatkami po obłóczynach przybyła do Sosnowca, podejmując pracę w zakładach Towarzystwa Dobroczynności. Przez 25 lat kierowała Zgromadzeniem, troszcząc się o jego rozwój duchowy i materialny. W czasie tworzenia wspólnoty zakonnej Matka Teresa udzielała się społecznie i pomagała ludziom poprzez różnego rodzaju działania:

– otworzyła pracownię kroju i haftu dla dziewcząt i sama uczyła je tej sztuki;

– w 1937 r. dla potrzeb dzieci i młodzieży rozpoczęła budowę dwupiętrowego budynku;

– siostry dla dzieci i młodzieży oddały najlepsze pokoje, a same zamieszkały w suterenach i na poddaszu. Matka Teresa dysponowała ograniczoną liczbą sióstr nauczycielek, które mogła zatrudnić w pracy wychowawczej. Uczyniła wszystko, co było możliwe, by w jakiś sposób zająć się tymi, którymi nikt się nie zajmował;

– udzielała schronienia partyzantom AK z 23 dywizji piechoty dystryktu śląskiego dowodzonego przez Stanisława Wencla. Ukrywała ich na jednym z pięter w niewykończonym budynku. W domu sióstr partyzanci przechowywali bandaże i lekarstwa. Dla bezpieczeństwa jedynie Matka Teresa wraz z drugą siostrą kontaktowała się z nimi;

– innym polem jej działalności była pomoc dla więźniów z Oświęcimia. Posyłała paczki z żywnością i ubrania;

– opiekowała się matkami dziećmi, sierotami i Żydami podczas trwania II wojny światowej i nie tylko.

To tylko niektóre działania, które podejmowała Matka z Zagłębia wraz z innymi karmelitankami. Młodzież zwiedziła klasztor, gdzie posługiwała Matka Kierocińska. Uczniowie dowiedzieli się także o dzisiejszej działalności sióstr, m.in. o katechizowaniu, spotkaniach dla dzieci i młodzieży, prowadzeniu Okna Życia czy wspieraniu ubogich.

Pozdrowienia z Wiednia

1024 473 Arkadiusz

Uczniowie Korczaka wraz z nauczycielami, p. Agnieszką Rabus, p. Magdaleną Gondek, p. Anną Nowak-Palką oraz p. Gabrielą Giędosz-Tomaszek wrócili właśnie z trzydniowej pełnej wrażeń wycieczki do Wiednia. Miasto odsłoniło przed nami niezliczone atrakcje. Podziwialiśmy symbol Wiednia Katedrę św. Szczepana, cesarski Hofburg, kolorowy dom Hundertwassera, odwiedziliśmy Muzeum Techniki, Muzeum Historii Sztuki i Muzeum Historii Naturalnej, Belweder z dziełami Gustava Klimta czy Oskara Kokoschki, przechadzaliśmy się ulicami Graben i Kartnerstrasse a także komnatami pałacu Schonbrunn – letniej rezydencji Habsburgów. Mogliśmy smakować najlepszą kawę w towarzystwie tortu Sachera obowiązkowo z bitą śmietaną oraz podziwiać rękodzieła i oddawać się szaleństwu zakupów na licznych jarmarkach bożonarodzeniowych tworzących niesamowitą świąteczną atmosferę.

 

Warsztaty – Centrum Symulacji Medycznej w Katowicach

768 1024 Arkadiusz

16 listopada grupa uczniów z klasy 4C uczestniczyła w zajęciach, które odbyły się w Centrum Symulacji Medycznej w Katowicach. Uczniowie mieli możliwość poznać „wirtualną rzeczywistość” w kształceniu kadry medycznej, wzięli udział w symulacjach: „Zatrzymanie krążenia – defibrylacja”, „Trudności w oddychaniu – intubacja, respirator” oraz w pokazach studenckich kół naukowych w Śląskim Uniwersytecie Medycznym w Katowicach.

Czym są pliki Cookie

Ciasteczka (ang. cookies) to niewielkie pliki, zapisywane i przechowywane na twoim komputerze, tablecie lub smartphonie podczas gdy odwiedzasz różne strony w internecie. Ciasteczko zazwyczaj zawiera nazwę strony internetowej, z której pochodzi, „długość życia” ciasteczka (to znaczy czas jego istnienia), oraz przypadkowo wygenerowany unikalny numer służący do identyfikacji przeglądarki, z jakiej następuje połączenie ze stroną internetową.

Polityka plików Cookie

1. W związku z udostępnianiem zawartości serwisu internetowego korczak.edu.pl stosuje się tzw. cookies, tj. informacje zapisywane przez serwery na urządzeniu końcowym użytkownika, które serwery mogą odczytać przy każdorazowym połączeniu się z tego urządzenia końcowego, może także używać innych technologii o funkcjach podobnych lub tożsamych z cookies. W niniejszym dokumencie, informacje dotyczące cookies mają zastosowanie również do innych podobnych technologii stosowanych w ramach naszych serwisów internetowych. Pliki cookies (tzw. "ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę domeny serwisu internetowego, z którego pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.

2. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:

Dostosowania zawartości stron serwisu internetowego do preferencji użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie użytkownika serwisu internetowego i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb, tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, utrzymania sesji użytkownika serwisu internetowego (po zalogowaniu), dzięki której użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła, dostarczania użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

3. W ramach serwisu internetowego możemy stosować następujące rodzaje plików cookies:

"niezbędne" pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach serwisu internetowego, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach serwisu,
pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych serwisu, "funkcjonalne" pliki cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez użytkownika ustawień i personalizację interfejsu użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp., "reklamowe" pliki cookies, umożliwiające dostarczanie użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

4. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu użytkownika serwisu internetowego. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Niedokonanie zmiany ustawień w zakresie cookies oznacza, że będą one zamieszczone w urządzeniu końcowym użytkownika, a tym samym będziemy przechowywać informacje w urządzeniu końcowym użytkownika i uzyskiwać dostęp do tych informacji.

5. Wyłączenie stosowania cookies może spowodować utrudnienia korzystanie z niektórych usług w ramach naszych serwisów internetowych, w szczególności wymagających logowania. Wyłączenie opcji przyjmowania cookies nie powoduje natomiast braku możliwości czytania lub oglądania treści zamieszczanych w serwisie internetowym korczak.edu.pl z zastrzeżeniem tych, do których dostęp wymaga logowania.

6. Pliki cookies mogą być zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl, a następnie wykorzystywane przez współpracujących z serwisem reklamodawców, firmy badawcze oraz dostawców aplikacji multimedialnych.
Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce.