Klasy pierwsze o profilu psychologicznym oraz teatralno-językowym miały okazję przekonać się o tym na własnej skórze, uczestnicząc w fenomenalnym dyptyku teatralnym w Teatrze bez Sceny. Paradoksalnie – bez sceny, ale na scenie – mogliśmy podziwiać znakomitych aktorów, którzy z lekkością, humorem i inteligencją bawili się tytułowym kłamstwem i prawdą.
Było dużo śmiechu, ale jeszcze więcej refleksji. Spektakl nie tylko rozbawił, lecz także skłonił do zadania sobie ważnych pytań o szczerość, relacje i konsekwencje naszych wyborów.
W piątek 16 stycznia w naszym liceum odbyła się nietypowa lekcja, która na długo zostanie w pamięci uczniów.
Gościliśmy Teatr Zagłębia w Sosnowcu ze spektaklem‑warsztatem „Sienkiewicz, do domu”, w którym udział wzięły klasy 1bc oraz 1c2. Spektakl zderzał szkolne absurdy z potrzebą dialogu, emocji i kreatywnego myślenia, pobudzając uczniów do rozmowy i zadawania pytań. Pokazał, że o literaturze można rozmawiać zupełnie inaczej – bez schematów, ocen i gotowych odpowiedzi.
Dzięki energii i profesjonalizmowi świetnych aktorów spotkanie stało się żywym doświadczeniem, które połączyło edukację z teatrem i zainspirowało do myślenia poza szkolnymi ramami.
Takie lekcje udowadniają, że klasyka nie musi być nudna – może pobudzać wyobraźnię i emocje.
Za nami ostatnie warsztaty realizowane w ramach projektu Cicada4CE, poświęcone Aktualizacji Miejskiego Planu Adaptacji do zmian klimatu w Sosnowcu. Wspólnie z ekspertami od klimatu zweryfikowaliśmy kluczowe działania adaptacyjne oraz przygotowaliśmy analizę SWOT dla Zielonej i Błękitnej Infrastruktury.
Działania adaptacyjne, które będą wdrażane w Sosnowcu, mają ogromne znaczenie – szczególnie te, które pomogą likwidować miejskie wyspy ciepła i wprowadzać nowe, „zielone” rozwiązania poprawiające jakość życia mieszkańców.
Niezwykle ważny jest także udział młodzieży, bo to właśnie młodzi ludzie będą tworzyć przyszłość miasta i będą żyć z efektami podejmowanych dziś decyzji. Ich perspektywa i zaangażowanie nadają całemu procesowi wyjątkową wartość.
To było inspirujące doświadczenie – pracować z najlepszymi.
A my działamy dalej!
Uczniowie biorący udział w projekcie CICADA4CE uczestniczyli dziś w warsztatach poświęconych Aktualizacji Miejskiego Planu Adaptacji do zmian klimatu w Sosnowcu.
Spotkanie z ekspertami z IETU oraz przedstawicielami Urzędu Miasta Sosnowca pozwoliło nam przyjrzeć się wyzwaniom i szansom, jakie niesie zmieniający się klimat. Wspólnie zastanawialiśmy się, jak rozwijać błękitno-zieloną infrastrukturę, aby nasze miasto było jeszcze bardziej odporne i przyjazne mieszkańcom.
Pamiętajmy jednak, że prawdziwa zmiana zaczyna się od postawy każdego z nas – nasze codzienne wybory mają ogromne znaczenie dla przyszłości klimatu i środowiska.
Młodzież naszego liceum pokazuje, że nauka i ekologia idą w parze. Grupa uczniów realizująca projekt otrzymała zaproszenie do laboratoriów Instytutu Ekologii Terenów Uprzemysłowionych, gdzie odkrywali jak rośliny potrafią oczyszczać środowisko i jak zielone dachy czy ściany zamieniają przestrzeń w naturalnych sprzymierzeńców klimatu.
Kolejnym punktem była wizyta w parku Amelung w Chorzowie, gdzie dr hab. Edyta Sierka prof. UŚ udowodniła , że nawet najmniejsza przestrzeń zielona ma moc.
To dopiero początek – wciąż trwa realizacja naszego Ogrodu Bioróżnorodności w Korczaku, a my zbieramy nowe inspiracje, by działać coraz skuteczniej!
Serdeczne podziękowania dla pani mgr inż. Wandy Jarosz i pani dr Joanny Piaseckiej za ogrom przekazanej nam wiedzy i inspiracji
Trzy grupy z klasy o profilu psychologicznym po raz pierwszy spotkały się ze swoimi wyjątkowymi czworonożnymi nauczycielami na zajęciach z dogoterapii.
Emocje? Same najlepsze: radość merdająca ogonem, ekscytacja szczekająca z ciekawości i spokój ukryty w ciepłym psim spojrzeniu.
Poza solidną dawką wiedzy o pochodzeniu psa, uczniowie wzięli udział w warsztatach, w których główną rolę odegrały nasze cztery łapki szczęścia – Margo i Tokio. To one uczyły , że czasem wystarczy spojrzenie, dotyk lub obecność, by poczuć się lepiej.
Zajęcia prowadzone są przez certyfikowane dogoterapeutki, wpisane na listę akredytowanych dogoterapeutów w Polskim Związku Zooterapeutów i Przewodników Zwierząt Pracujących – a więc pełen profesjonalizm w towarzystwie ogromu serca (i futra 🐾).
6 czerwca grupa uczennic z klas II i III wzięła udział w corocznych obchodach święta „Hispanofonii”, organizowanych przez Uniwersytet Śląski. Głównym celem wydarzenia jest promocja języka i kultury Hiszpanii oraz krajów hiszpańskojęzycznych. Tematem przewodnim tegorocznej edycji były „Oblicza Katalonii”. Uczniowie mieli okazję m.in. zapoznać się z życiem i twórczością niezwykłych artystów – Joana Miró i Antonio Gaudíego, a także zgłębiać tajniki języka katalońskiego.
Oprócz wysłuchania wykładów w języku polskim i hiszpańskim, uczniowie mogli podziwiać wystawę prac młodych artystów z Pałacu Młodzieży i Specjalnej Szkoły Podstawowej nr 55.
Koordynatorką tego niezwykłego wydarzenia była mgr Magdalena Sędek.
Dziś uczniowie klas z rozszerzonym przedmiotem biznes i zarządzanie wzięli udział w wyjątkowym spotkaniu online z jednym z najbardziej cenionych ekonomistów w Polsce – prof. dr hab. Markiem Belką, byłym premierem RP i prezesem NBP.
Zajęcia odbyły się w ramach projektu Krajowego Centrum Edukacji Ekonomicznej, a poruszane tematy zdecydowanie trafiły w punkt:
Kryzysy i pułapki systemowe
Ile kosztuje wolność?
Finansowy survival dla Zetki
Świat pieniędzy w niepewnych czasach
To była lekcja, która łączy teorię z praktyką i pokazuje, że ekonomia to coś więcej niż liczby – to wiedza, która pomaga zrozumieć świat i mądrze podejmować decyzje.
Dziękujemy za inspirujące spotkanie i cenną dawkę ekonomicznej świadomości!
Dzisiaj wielki dzień dla naszego zespołu biorącego udział w projekcie Cicada4CE !
Wprowadziliśmy ostatnie poprawki do cyfrowej wersji projektu – nasz ogród bioróżnorodności, strefa relaksu i sala lekcyjna pod chmurką nabierają realnych kształtów!
Pani Joanna Kozłowska, ekspertka do spraw zieleni i ogrodnictwa, zaprezentowała projekt, który zebrał wszystkie pomysły wypracowane podczas warsztatów. Wspólnie z zespołem ekspertów dopracowaliśmy detale – i efekt robi wrażenie!
Na ekranie wygląda pięknie – ale wiemy, że w rzeczywistości będzie jeszcze piękniej! Już niebawem ruszamy z pracami – będzie się działo!
Wzięliśmy udział w wyjątkowej inauguracji Miejskiego Żywego Laboratorium (Urban Living Lab) w Sosnowcu – innowacyjnej platformie łączącej mieszkańców, młodzież, seniorów, ekspertów, organizacje oraz władze miasta w działaniu na rzecz zrównoważonej przyszłości.
W ramach projektu Cicada4CE podpisano deklarację członkowską, do której w imieniu VI LO im. Janusza Korczaka dołączył dyrektor Pan Paweł Lekszycki. Wśród sygnatariuszy znaleźli się także I Zastępca Prezydenta Miasta, Pan @Michał Zastrzeżyński oraz Zastępca Prezydenta Sosnowca, Pan Michał Wcisło
Celem Urban Living Lab jest wspólne przeciwdziałanie skutkom zmian klimatu – od ekstremalnych upałów po intensywne opady – poprzez wymianę pomysłów, doświadczeń i lokalnych inicjatyw.
W programie wydarzenia:
Wykład dr Anny Starzewskiej-Sikorskiej z Instytutu Ekologii Terenów Uprzemysłowionych o międzynarodowych działaniach w ramach Cicada4Ce.
Inspirujące wystąpienie dr hab. Edyty Sierki z Uniwersytetu Śląskiego na temat roli zieleni w miastach.
Symboliczne rozbicie zegara – nasz happening, który przypomniał, jak ważne jest działanie tu i teraz, by chronić nasz klimat.
Po inauguracji wzięliśmy także udział w warsztatach, podczas których szukaliśmy sposobów na przekształcenie betonowych przestrzeni Sosnowca w zielone, tętniące życiem miejsca.
Ciasteczka (ang. cookies) to niewielkie pliki, zapisywane i przechowywane na twoim komputerze, tablecie lub smartphonie podczas gdy odwiedzasz różne strony w internecie. Ciasteczko zazwyczaj zawiera nazwę strony internetowej, z której pochodzi, „długość życia” ciasteczka (to znaczy czas jego istnienia), oraz przypadkowo wygenerowany unikalny numer służący do identyfikacji przeglądarki, z jakiej następuje połączenie ze stroną internetową.
Polityka plików Cookie
1. W związku z udostępnianiem zawartości serwisu internetowego korczak.edu.pl stosuje się tzw. cookies, tj. informacje zapisywane przez serwery na urządzeniu końcowym użytkownika, które serwery mogą odczytać przy każdorazowym połączeniu się z tego urządzenia końcowego, może także używać innych technologii o funkcjach podobnych lub tożsamych z cookies. W niniejszym dokumencie, informacje dotyczące cookies mają zastosowanie również do innych podobnych technologii stosowanych w ramach naszych serwisów internetowych. Pliki cookies (tzw. "ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę domeny serwisu internetowego, z którego pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.
2. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:
Dostosowania zawartości stron serwisu internetowego do preferencji użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie użytkownika serwisu internetowego i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb, tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, utrzymania sesji użytkownika serwisu internetowego (po zalogowaniu), dzięki której użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła, dostarczania użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.
3. W ramach serwisu internetowego możemy stosować następujące rodzaje plików cookies:
"niezbędne" pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach serwisu internetowego, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych serwisu, "funkcjonalne" pliki cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez użytkownika ustawień i personalizację interfejsu użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp., "reklamowe" pliki cookies, umożliwiające dostarczanie użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.
4. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu użytkownika serwisu internetowego. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Niedokonanie zmiany ustawień w zakresie cookies oznacza, że będą one zamieszczone w urządzeniu końcowym użytkownika, a tym samym będziemy przechowywać informacje w urządzeniu końcowym użytkownika i uzyskiwać dostęp do tych informacji.
5. Wyłączenie stosowania cookies może spowodować utrudnienia korzystanie z niektórych usług w ramach naszych serwisów internetowych, w szczególności wymagających logowania. Wyłączenie opcji przyjmowania cookies nie powoduje natomiast braku możliwości czytania lub oglądania treści zamieszczanych w serwisie internetowym korczak.edu.pl z zastrzeżeniem tych, do których dostęp wymaga logowania.
6. Pliki cookies mogą być zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl, a następnie wykorzystywane przez współpracujących z serwisem reklamodawców, firmy badawcze oraz dostawców aplikacji multimedialnych.
Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce.
