Erasmus+

Καλημέρα, χαιρετίσματα από την Ελλάδα.

1024 683 Arkadiusz

15 I 2023 r.

O godzinie 4:40, na lotnisku w Pyrzowicach rozpoczęła się nasza przygoda z projektem Erasmus+ „30 LAT EDuAKCJA, KORCZAKOWSKA INTEGRACJA”. Mimo wczesnej godziny, dziesięciu nauczycieli VI LO w Sosnowcu, w pełnej gotowości stawiło się punktualnie na odprawę. Kierunek Grecja – witaj przygodo! Na lotnisku w Atenach odebrała nas Pani Przewodnik, przedstawicielka naszego partnera projektu Knowledge Health & Education. Wspólnie wyruszyliśmy z Aten do Tolo, miejsca naszego pobytu. W czasie drogi dowiedzieliśmy się najważniejszych wiadomości związanych z naszym pobytem oraz podziwialiśmy z okien autokaru uroki greckiego krajobrazu. Po godzinnej podróży naszym oczom ukazał się widok Kanału Korynckiego, który nas zachwycił, a jego historia rozbudziła nasze zainteresowanie kulturą antycznej Grecji. Po zakwaterowaniu w urokliwym hoteliku Pitsakis udaliśmy się na pyszny obiad serwowany przez przemiłych właścicieli hotelu. Po południu wybraliśmy się na spacer po miasteczku, poznając jego zakątki. Przekaz dnia: Tolo jest piękne!

 

16 I 2023 r.

Drugiego dnia z dużą dozą niepewności, ale ogromną chęcią i zaciekawieniem, udaliśmy się na pierwszy dzień naszych zajęć. Przywitał nas sympatyczny Grek o czarującym uśmiechu i imieniu Alex. Alex Sigiannis. W ławkach natomiast zameldowała się dziesięcioosobowa grupa nauczycieli z VI Liceum Ogólnokształcącego im. Janusza Korczaka w Sosnowcu. Po krótkiej prezentacji padły pierwsze klapsy. Oczywiście w obiektywie Pani Małgorzaty Marszałek. Pierwsze koty za płoty i już spokojniejsi wysłuchaliśmy wykładu w języku angielskim, który przybliżył nam metodę CLIL (z ang. Content and Language Integrated Learning), zgodnie z ideą której będziemy uczyć się pracować z młodzieżą w naszym liceum. Ogromnym wsparciem okazała się obecność przedstawiciela Knowledge Health & Education, partnera naszego projektu, Pani Oksany Wioski, która rozwiewała nasze językowe wątpliwości. Następnie nasz grecki native speaker wprowadził nas w tajniki greckiego alfabetu oraz przećwiczył z nami wymowę zwrotów grzecznościowych. Po obiedzie podziwialiśmy piękne greckie wybrzeże, którym dotarliśmy do lokalnej plantacji cytrusów. Dzięki uprzejmości właściciela sadu mieliśmy okazję skosztować najpyszniejszej pomarańczy, którą własnoręcznie zerwaliśmy z drzewka pełnego owoców. Przekaz dnia: KAΛHMEΡA – słowo, którym w Grecji wita się każdy dzień.

 

17 I 2023 r.

Trzeciego dnia obudziło nas piękne słońce, które odprowadziło nas pod same drzwi szkoły. Z pozytywną energią i doskonałą grecką kawą, z lokalnej kawiarenki, ochoczo przyjęliśmy porcję olbrzymiej wiedzy. Wykładowca Aleksander przedstawił nam metodę LDL (Lernen Durch Lehren, z ang. Learning by Teaching), której założeniem jest nauka przez uczenie innych. Aby lepiej ze sobą współpracować przystąpiliśmy do testu Hipokratesa, który określił typy naszej osobowości. I wreszcie jest. Ona. Ta wyczekiwana przez nas od wczoraj PRACA PROJEKTOWA.  Mamy na nią tydzień i oczywiście pracujemy w parach, w których zostaliśmy dobrani na podstawie uzupełniających się temperamentów. Ostatnia część szkolenia to język grecki z naciskiem na liczebniki i praktyczne zwroty. Grupo, dzwonek! Możemy wreszcie zamówić w języku greckim pyszną lokalną baklavę. Po obiedzie, wciąż ogrzewani słońcem, udaliśmy się pod opieką Pani Przewodnik Nikoli na spacer po ruinach Asini. Poznaliśmy historię tej pięknej okolicy. Dotarliśmy do groty upamiętniającej trudne losy wojennej i powojennej Grecji, odwiedziliśmy maleńki kościółek pod wezwaniem Zaśnięcia Najświętszej Marii Panny. Przekaz dnia: z Asini wyruszyła flota grecka na wojnę trojańską.

Job shadowing Erasmus+ dzień drugi.

1024 768 Arkadiusz

Kolejny dzień obserwacji uczniów i nauczycieli języka angielskiego w czeskiej szkole. Poznawanie stosowanych metod nauczania, form motywowania i oceniania uczniów, które mogą być wykorzystane również w naszej szkole. Wśród nich: aplikacje, quizy, gry językowe i pozytywny feedback. Uczniowie… chętni do współpracy, aktywni, otwarci i – o czym marzy każdy nauczyciel w Korczaku – bez telefonu w ręce lub na ławce.

Czeska matura z języka angielskiego, jak miałyśmy okazję sprawdzić, różni się w kilku aspektach od polskiej. Niech pozostanie zagadką, kto ma łatwiej. 😉

A że uczymy się przez całe życie, po południu odwiedziłyśmy Centrum Świata Techniki, gdzie w interaktywny sposób poszerzałyśmy naszą wiedzę, dobrze się przy tym bawiąc.

Job shadowing Erasmus Ostrawa

768 1024 Arkadiusz

Trójka anglistek z Korczaka rozpoczęła 16 stycznia obserwacje zajęć językowych w ramach job shadowing, realizując projekt „30 LAT-EDUKACJA JĘZYKOWA KORCZAKOWSKA INTEGRACJA”. Miejscem realizacji projektu jest szkoła średnia (Stredni škola chemická akademika Heyrovského v Ostrave).

Plan na dzisiaj to spacer po szkole, poznanie kadry nauczycielskiej, obserwacja zajęć z języka angielskiego w klasach drugich i trzecich, zapoznanie się z systemem edukacji w Czechach, a wieczorem podziwianie uroków Starego Miasta.

 

Czym są pliki Cookie

Ciasteczka (ang. cookies) to niewielkie pliki, zapisywane i przechowywane na twoim komputerze, tablecie lub smartphonie podczas gdy odwiedzasz różne strony w internecie. Ciasteczko zazwyczaj zawiera nazwę strony internetowej, z której pochodzi, „długość życia” ciasteczka (to znaczy czas jego istnienia), oraz przypadkowo wygenerowany unikalny numer służący do identyfikacji przeglądarki, z jakiej następuje połączenie ze stroną internetową.

Polityka plików Cookie

1. W związku z udostępnianiem zawartości serwisu internetowego korczak.edu.pl stosuje się tzw. cookies, tj. informacje zapisywane przez serwery na urządzeniu końcowym użytkownika, które serwery mogą odczytać przy każdorazowym połączeniu się z tego urządzenia końcowego, może także używać innych technologii o funkcjach podobnych lub tożsamych z cookies. W niniejszym dokumencie, informacje dotyczące cookies mają zastosowanie również do innych podobnych technologii stosowanych w ramach naszych serwisów internetowych. Pliki cookies (tzw. "ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę domeny serwisu internetowego, z którego pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.

2. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:

Dostosowania zawartości stron serwisu internetowego do preferencji użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie użytkownika serwisu internetowego i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb, tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, utrzymania sesji użytkownika serwisu internetowego (po zalogowaniu), dzięki której użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła, dostarczania użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

3. W ramach serwisu internetowego możemy stosować następujące rodzaje plików cookies:

"niezbędne" pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach serwisu internetowego, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach serwisu,
pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych serwisu, "funkcjonalne" pliki cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez użytkownika ustawień i personalizację interfejsu użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp., "reklamowe" pliki cookies, umożliwiające dostarczanie użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

4. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu użytkownika serwisu internetowego. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Niedokonanie zmiany ustawień w zakresie cookies oznacza, że będą one zamieszczone w urządzeniu końcowym użytkownika, a tym samym będziemy przechowywać informacje w urządzeniu końcowym użytkownika i uzyskiwać dostęp do tych informacji.

5. Wyłączenie stosowania cookies może spowodować utrudnienia korzystanie z niektórych usług w ramach naszych serwisów internetowych, w szczególności wymagających logowania. Wyłączenie opcji przyjmowania cookies nie powoduje natomiast braku możliwości czytania lub oglądania treści zamieszczanych w serwisie internetowym korczak.edu.pl z zastrzeżeniem tych, do których dostęp wymaga logowania.

6. Pliki cookies mogą być zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl, a następnie wykorzystywane przez współpracujących z serwisem reklamodawców, firmy badawcze oraz dostawców aplikacji multimedialnych.
Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce.