Arkadiusz

6. dzień pobytu – 15 września 2022 r.

Czwartek to dzień poświęcony warsztatom. Rozpoczęliśmy od Muzeum Historii Żydów Polskich POLIN. Hasłem przewodnim była tolerancja, a także to, jak jej brak wpływa na losy ludzi. Zajęcia on-line zwieńczone były krótką ankietą dotyczącą uczuć, jakie wywołują ograniczenia nakładane na nas przez innych. Mogliśmy również obejrzeć prezentację na temat II wojny światowej przygotowaną przez grupę z Landshut. Było to niemieckie spojrzenie na wydarzenia z 1939 roku.

Po południu uczniowie uczestniczyli w zajęciach grupowych podsumowujących pierwszą część projektu.

Wieczór należał do grupy z Landshut. Odczytywanie niemieckich słów, których długość może zaskoczyć niejednego poliglotę, okazało się wyzwaniem, z którym poradzili sobie nieliczni uczestnicy wieczoru. Quiz z wiedzy na temat Niemiec, filmik przedstawiający Landshut, a także wspólna nauka tańca dostarczyły wszystkim niezapomnianych wrażeń.

5. dzień pobytu – 14 września 2022 r. (środa)

Kolejny dzień projektu to wizyta w Muzeum Auschwitz-Birkenau. Lekcja zadumy nad losem ofiar obozów koncentracyjnych; lekcja, której uczestnikiem powinien być każdy, by zrozumieć, jak okrutny los potrafi zgotować człowiek drugiemu człowiekowi. Dopełnieniem obozowej historii była prelekcja w Międzynarodowym Domu Spotkań Młodzieży w Oświęcimiu. Jest to miejsce, w którym pamięć o tragicznej przeszłości łączy się z serdeczną gościnnością i spojrzeniem w przyszłość.

4. dzień pobytu – 13 września 2022 r. (wtorek)

W ramach przygotowania do wizyty w Muzeum Auschwitz-Birkenau, uczniowie uczestniczyli w warsztatach on-line organizowanych przez Instytut Jad Waszem. Podczas zajęć omawiane były zagadnienia związane z sytuacją kobiet podczas II wojny światowej.

Godziny popołudniowe to dobry czas na integrację młodzieży. Wieczór ukraiński okazał się świetną okazją do poznania kultury kraju naszego sąsiada. Muzyka, śpiew, tańce narodowe i wiele ciekawostek na temat Ukrainy były nie tylko doskonałą formą zabawy, ale i nauki.

1. dzień pobytu – 10 września 2022 r. (sobota)

Uczniowie w dniu przyjazdu po zakwaterowaniu w Domu Wczasowym i obiadokolacji uczestniczyli w zajęciach integracyjnych, poznając grupy partnerskie z Niemiec i Ukrainy.

2. dzień pobytu – 11 września 2022 r. (niedziela)

Uczniowie uczestniczyli w warsztatach dziennikarskich. Odbyła się także autoprezentacja trzech grup uczestników, a potem wprowadzenie do jutrzejszej wizyty w Krakowie, tzn. prezentacja postaci Oscara Schindlera.

3. dzień pobytu – 12 września 2022 r. (poniedziałek)

Wycieczka fakultatywna do Krakowa:

• wizyta w Fabryce Emalia Oskara Schindlera,
• spacer z przewodnikiem anglojęzycznym trasą „Kraków w czasie II wojny światowej”, w ramach której uczniowie poznali fragmenty murów getta przy ulicy Lwowskiej i Limanowskiego, pomnik ofiar Holocaustu na ulicy Szerokiej, Plac Bohaterów Getta w Krakowie, tzw. „Planty żydowskie” i Wawel – siedzibę Generalnego Gubernatora Hansa Franka.

W dniach od 10 do 18 września 2022 r. czternaście uczniów i uczennic naszego liceum uczestniczy w wymianie międzynarodowej: polsko – niemiecko – ukraińskiej, realizując projekt pt. „The art of memories” w Białym Dunajcu.

Projekt ten jest interdyscyplinarnym spotkaniem, w którym każdy będzie miał nie tylko szansę zagłębić się w siebie, rozwinąć swoje pasje i umiejętności, odkrywać swoje talenty, uczyć się czegoś nowego, ale także stanie się bardziej świadomym na to, jak można pogłębiać swoją wiedzę o relacjach polsko-niemieckich i pamięci o czasach II wojny światowej. W czasie trwania projektu uczniowie będą poruszać zagadnienia takie jak: pamięć historyczna, relacje polsko-niemieckie w czasie II wojny światowej. Rezultatami będzie stworzony przez uczestników reportaż filmowy w oparciu o miejsca, które odwiedzą w czasie wymiany i materiały udostępnione przez Arolsen Archives.

Wymiana zakłada realizację następujących celów dydaktyczno-wychowawczych:

1. a) doskonalenie umiejętności porozumiewania się w języku obcym,
2. b) zapoznanie uczniów krajów partnerskich ze środowiskiem naturalnym, zabytkami oraz dziedzictwem kulturowym naszego kraju,
3. c) poznanie obyczajów i kultury polskiej, realiów życia codziennego poprzez udział w zajęciach, warsztatach integracyjnych, wspólnych wycieczkach fakultatywnych,
4. d) poszerzenie wiedzy z zakresu historii XX wieku, ze szczególnym uwzględnieniem czasów II wojny światowej oraz relacji polsko-niemieckich,
5. e) rozwijanie w uczniach postawy otwartości i tolerancji dla przedstawicieli innego kraju, kultury i wyznania,
6. f) zwalczanie stereotypów i uprzedzeń,
7. g) rozwój umiejętności krytycznego myślenia, kreacji artystycznej,
8. h) poznanie miejsc związanych z tematyką II wojny światowej.

Już w sobotę 10 września uczniowie wraz z opiekunami wyruszyli do Białego Dunajca. Życzymy im owocnej pracy i mamy nadzieję, że po powrocie podzielą się swoimi doświadczeniami ze społecznością korczakowską.