Posts By :

Arkadiusz

Warsztaty w Politechnice Śląskiej

1024 456 Arkadiusz

W dniu 21.03.2023 r. uczniowie klasy II a  wzięli udział w zajęciach laboratoryjnych pt. „Programowanie robotów-współpraca z robotem może być łatwa, zrozumiała i atrakcyjna” oraz „Jest między nami chemia”. Zajęcia przeprowadzono w ramach współpracy naszego Liceum z  Wydziałem Mechanicznym Technologicznym Politechniki Śląskiej. 

London Calling

1024 768 Arkadiusz

Wednesday March 15 2023

We started our London adventure at the Pyrzowice airport early in the morning. After delays due to strikes, we arrived at the city centre where we viewed Buckingham Palace. Walking through the park we reached Parliament Square, from where we went to China Town to try the exotic cuisine. The highlight of the day was a cruise along the Thames and a spectacular ride on the famous London Eye.

Środa 15 marca 2023

Naszą londyńską przygodę rozpoczęliśmy na lotnisku w Pyrzowicach wczesnym rankiem. Po opóźnieniach związanych ze strajkami dotarliśmy do centrum Londynu, gdzie obejrzeliśmy Buckingham Palace.  Spacerując parkiem doszliśmy do Parlament Square, skąd przeszliśmy do China Town, aby spróbować egzotycznej kuchni. Zwieńczeniem dnia był rejs po Tamizie oraz widowiskowa przejażdżka słynnym London Eye. Powyższy post jest autorstwa uczniów biorących udział w wyjedzie do Londynu, w ramach praktycznej nauki języka angielskiego.

Thursday started off on the right foot. Madame Tussauds is a major tourist attraction in London and we were the lucky ones to visit there. It’s needless to say everyone enjoyed it. Our next stop was at the National Gallery – a place art lovers should put on the list to watch works of such famous painters like Van Gogh or Picasso. And finally Frozen – the musical played in the Theatre Royal Drury Lane with excellent artists and special effects. On the way back home we took a walk down the London Bridge bringing back into our minds the scenery of Baker Street where we found Sherlock Holmes gift shop.

Czwartek rozpoczęliśmy od wizyty w Muzeum Figur Woskowych Madame Tussauds, które jest jedną z głównych atrakcji w Londynie i bez wątpienia każdy z nas zachowa je w pamięci. Następny przystanek to Galeria Narodowa. Mieliśmy szansę zobaczyć oryginały prac wybitnych artystów, takich jak: Van Gogh czy Picasso. I w końcu Frozen – musical ze świetną obsadą i efektami specjalnymi w Theatre Royal Drury Lane. Podsumowaniem dnia był spacer po London Bridge, a w naszych głowach ciągle przewijały się wspomnienia z Baker Street, związanej z najbardziej znanym detektywem. Każdy go zna – to Sherlock Holmes.

The 3rd day of the trip started with rain , but it didn’t cool our enthusiasm for sightseeing. We’ve been walking all day, but it was worth it!
We started with The Garden at 120 viewpoint, which is the highest located garden in London. Amazed by the views and with group pictures taken , we moved to another characteristic symbol of London: Tower of London. We sightsaw it individually, however The Royal Jewels gained the highest interests. Not only did the diamonds shine during the trip. The most alternative district of London, Camden Market, delighted us with its originality. Souvenirs, local food and clothes were unique and colourful. What’s more, we didn’t need to wait long for another artistic expression like that. Tate Modern, the modern art gallery , has many pieces of art in their collection. Although they weren’t easy to understand, they still managed to please the eye. Exhausted but happy , we were picked up by our host families and now we’re looking forward to the next tourist attractions.

Trzeci dzień wycieczki zaczął się deszczowo 💦, ale nie ostudziło to naszego zapału do zwiedzania. Cały dzień na nogach, ale było warto!
Zaczęliśmy od punktu widokowego The Garden at 120, czyli najwyżej położonego ogrodu w Londynie. Zachwyceni widokami i po zrobieniu zdjęć grupowych 📸 przeszliśmy do kolejnego znaku charakterystycznego dla Londynu: Tower of London. Zwiedzanie odbywało się indywidualnie, ale największym zainteresowaniem cieszyły się Klejnoty Królewskie. Nie tylko diamenty 💎 błyszczały podczas wycieczki. Najbardziej alternatywna dzielnica Londynu, Camden Market, zachwycała swoją oryginalnością. Pamiątki, miejscowe jedzenie i ubrania były niepowtarzalne i kolorowe. Na kolejny taki wyraz artystyczny nie musieliśmy długo czekać. Tate Modern, galeria sztuki nowoczesnej 🖼️, ma wiele dzieł w swojej kolekcji. Choć były trudne do zrozumienia, nadal cieszyły oko. Zmęczeni, ale zadowoleni 🏆, zostaliśmy odebrani przez rodziny i czekamy na następne atrakcje.

Saturday, March 18, 2023.

The final station in London ahead! And 'a station’ meant a lot on that day. We arrived at the well known, especially for Harry Potter lovers, Platform 9 3/4.

The Natural History Museum was our next stop. Dinosaurs, insects, birds, mammals…one could spend hours exploring the natural world in its all fragility and diversity. An excellent lesson indeed. Next was the Science Museum where we could see works of aerospace engineering such as the Apollo 11 mission module or aeronautical engineering – e.g. British Spitfire fighter planes.

 A red double decker bus took us almost to Carnaby Street where we played an outdoor game. Divided into teams, we had to solve various problems, which was a great language test for us. Tired but happy we went to our host families.

Sobota, 18 marca 2023.

Ostatnia stacja w Londynie przed nami! Nomen omen przemieszczanie się metrem i pociągiem towarzyszyło nam cały dzień. Pierwszy przystanek to znany wszystkim wielbicielom Harry’ego Pottera peron 9 3/4. Muzeum Historii Naturalnej to kolejny etap naszej wyprawy. Dinozaury, owady, ptaki, ssaki… w takim miejscu można spędzić wiele godzin podziwiając liczne okazy, a przy okazji pogłębiać wiedzę na temat naszej planety. Następnie udaliśmy się do Muzeum Techniki, gdzie mogliśmy obejrzeć dzieła inżynierii kosmicznej, takie jak: lądownik misji Apollo 11, jak również inżynierii lotniczej, czyli brytyjskie myśliwce Spitfire. Dwupiętrowy autobus, który większość osób kojarzy z Londynem, zabrał nas prawie na Carnaby Street, gdzie rozegraliśmy grę terenową. W kilkuosobowych drużynach wykonywaliśmy różne zadania, które były między innymi sprawdzianem umiejętności językowych. Po intensywnym dniu wróciliśmy do goszczących nas rodzin.

We started the last day of the trip by packing our suitcases and saying goodbye to our host families. We then headed to a beautiful viewpoint located in Greenwich. We also walked through the tunnel under the Thames River and then went to the National Maritime Museum. Later we drove to the charming county town of Cambridge. We were shown around it by a former student of King’s College. Tired after the whole day of walking, we finally arrived at London Luton Airport and, ending our English adventure, returned to Poland.

Ostatni dzień wycieczki zaczęliśmy od spakowania swoich walizek i pożegnania się z goszczącymi nas rodzinami. Następnie udaliśmy się do pięknego punktu widokowego znajdującego się w Greenwich. Przespacerowaliśmy się również tunelem pod Tamizą, po czym udaliśmy się do National Maritime Museum. Później pojechaliśmy do urokliwego miasteczka Cambridge. Zostaliśmy po nim oprowadzeni przez byłą studentkę uniwersytetu znajdującego się w miasteczku. Zmęczeni po całym dniu dotarliśmy wreszcie na Lotnisko Luton i kończąc naszą londyńską przygodę wróciliśmy do Polski.

 

U Niebieskiej Mamy

1024 836 Arkadiusz

Grupa maturzystów naszej szkoły 16 marca 2023 r. wzięła udział w Pielgrzymce Maturzystów Diecezji Sosnowieckiej na Jasną Górę. W intencji wszystkich maturzystów z diecezji Mszę Świętą sprawował biskup sosnowiecki Grzegorz Kaszak wraz z księżmi – katechetami. Biskup skierował do młodzieży słowo, w którym wskazał na Maryję, jako naszą Niebieską Matkę. Prosił maturzystów, żeby w każdych chwilach życia, tych radosnych, ale i smutnych, zawierzali się Bogu przez przyczynę Matki Bożej. Po zawierzeniu Pani Jasnogórskiej egzaminu dojrzałości i swojego przyszłego życia młodzież udała się na zwiedzanie Częstochowy.

„Dobro – im więcej go dajesz, tym więcej dostajesz”. ❤️

1024 584 Arkadiusz

Kochani, Hospicjum Cordis potrzebuje naszego wsparcia. 🙏

Jak możemy pomóc?

Przynosząc do szkoły do sal nr 40 i 41 następujące produkty: olej, środki czyszczące do WC, proszki do prania, płyny do mycia podłóg, papier toaletowy, ręczniki toaletowe, worki na śmieci (35, 60, 120 litrów).

Do kiedy?

Wtorek, 4 kwietnia 2023 r.

Liczymy na Was!

Korczakowskie konkursy rozstrzygnięte!

677 1024 Arkadiusz

16 marca odbyły się w naszym liceum dwa konkursy dedykowane uczniom szkół podstawowych: 5. edycja Korczakowskiego Obcojęzycznego Konkursu Recytatorskiego, którego tegorocznym tematem były relacje międzyludzkie oraz Korczakowski Obcojęzyczny Konkurs Ortograficzny w kategorii język angielski.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom oraz opiekunom za zaangażowanie i pomysłowość.

A oto wyniki:

Korczakowski Obcojęzyczny Konkurs Recytatorski:

  1. miejsce ex aequo:
  • Natalia Pacholska język angielski, Szkoła Podstawowa nr 6 w Będzinie;
  • Małgorzata Czechowska język niemiecki, Szkoła Podstawowa nr 10 im. Orła Białego w Sosnowcu.
  1. miejsce ex aequo:
  • Klaudia Czachor język angielski, Szkoła Podstawowa nr 3 im. J. Korczaka w Czeladzi;
  • Zuzanna Toczek, język włoski, Szkoła Podstawowa nr 3 im. J. Korczaka w Czeladzi.
  1. miejsce ex aequo:
  • Anna Cembor język angielski, Szkoła Podstawowa nr 3 im. J. Korczaka w Czeladzi;
  • Lena Kańska język hiszpański, Szkoła Podstawowa nr 29 z oddziałami sportowymi im. A. Szklarskiego w Dąbrowie Górniczej.

Korczakowski Obcojęzyczny Konkurs Ortograficzny w kategorii język angielski:

  1. miejsce – Szymon Mosczyński, Szkoła Podstawowa nr 27 w Sosnowcu;
  2. miejsce – Maciej Król, Szkoła Podstawowa nr 1 w Będzinie;
  3. miejsce – Blanka Nowotna, Szkoła Podstawowa nr 29 z oddziałami sportowymi im. A. Szklarskiego w Dąbrowie Górniczej.

 

Wszystkim uczestnikom i laureatom serdecznie gratulujemy. Wręczenie dyplomów oraz rozdanie nagród odbędzie się w trakcie Dnia Otwartego 30 marca 2023 r. o godz. 16:00 w budynku naszego liceum. Zapraszamy!

Sport w Korczaku

1024 766 Arkadiusz

Sport w Korczaku! 🏆🏐🤾

Ostatni miesiąc dostarczył nam kolejnych wielkich emocji związanych z występami naszych sportowców w ramach tegorocznej Licealiady. A działo się!!!

Ogromny Sukces zanotowali nasi siatkarze, którzy w fantastycznym stylu potwierdzili swoje umiejętności i wielką determinację, zdobywając tytuł Mistrzów Sosnowca!!! Był 🔥🔥! Wielkie Brawa! 👏💪🏆 Dzięki temu Panowie awansowali do Półfinałów Wojewódzkich, które już w najbliższy wtorek odbędą się w Częstochowie. Trzymamy kciuki! 👊

Mnóstwa radości dostarczyły nam również nasze dziewczęta, które sprawiły sporą niespodziankę i po doskonałym turnieju zostały Wicemistrzyniami Sosnowca w piłce ręcznej! 🙉🏆👏 Ależ to były emocje! Gratulacje!

W Mistrzostwach Sosnowca rywalizowały również nasze siatkarki oraz ,,szczypiorniści”. Tym razem nasze drużyny musiały jednak uznać wyższość pozostałych zespołów. Pomimo, iż nie udało się awansować do ścisłych finałów rozgrywek, to jesteśmy dumni z Waszej postawy! 👏👍

Wielkie Gratulacje i Podziękowania dla Wszystkich za Wasze chęci, pełne zaangażowanie i ogromną pasję! ☝️👌

Rekolekcje 2023

1024 768 Arkadiusz

W dniach 13 i 14 marca chętna młodzież naszej szkoły uczestniczyła w Rekolekcjach Wielkopostnych, które poprowadził ks. Tomasz Sroczyński, posługujący na co dzień w Parafii Macierzyństwa NMP w Bolesławiu. Młodzież wysłuchała nauk rekolekcyjnych, podczas których odnowiła swoją wiarę i pojednała się z Bogiem. Poprzez wiele przykładów rekolekcjonista ukazał, co w życiu człowieka, także tego młodego, powinno być najważniejsze. Młodzież podziękowała ks. Tomaszowi za wygłoszone Słowo Boże i ofiarowała symboliczne puzzle. Przedstawiciele uczniów życzyli mu wielu łask w posłudze kapłańskiej, bo jak sam mówił: „życie powinno być zawsze dobrze poukładane z Panem Bogiem”.

Warsztaty maturalne

576 1024 Arkadiusz
Serdecznie zapraszamy tegoroczne maturzystki i tegorocznych maturzystów do wzięcia udziału w warsztatach maturalnych, podczas których przejdziemy przez wszystkie działy potrzebne do matury.
Zajęcia będą odbywały się w poniedziałki i piątki: poziom podstawowy o godzinie 18.00, a rozszerzony o 19.30 na platformie Teams. Cała rozpiska wraz z linkami do spotkań znajduje się na stronie: https://studmat.wmi.amu.edu.pl/
Zaczynamy już 6 marca 2023 roku!
Do zobaczenia:)
Link do spotkania

23 lutego – Światowy Dzień Walki z Depresją

1024 432 Arkadiusz

Depresja to choroba, której nie powinniśmy się wstydzić. Jest jak cukrzyca, nadciśnienie tętnicze czy niedoczynność tarczycy. Depresja nie oznacza naszej słabości.  Jest to wadliwe funkcjonowanie neuroprzekaźników w mózgu. Zachorować na nią może osoba w każdym wieku, niezależnie od płci czy zawodu, jaki wykonuje. 

Objawy depresji:

  • niska samoocena,
  • obniżenie nastroju,
  • brak energii,
  • brak zainteresowania czynnościami zwykle sprawiającymi radość,
  • zmniejszony bądź zwiększony apetyt.

Można zwariować i zwrócić się o pomoc!

Często skupiamy się na tym, co na zewnątrz, zapominając, jak ważne jest to, co mamy w środku. Osoby z depresją żyją wśród nas – spotykamy je na ulicy, w pracy, w szkole, w naszych domach. A przecież każdy z nas może zwariować.

Pytanie brzmi – jak zwrócić się o pomoc?

W Światowy Dzień Walki z Depresją chcemy porozmawiać o tym, co czujemy w środku. W tym celu wysyłamy paczki z formularzem zwrotów o pomoc. W nim znajdziesz wskazówki, co zrobić.

Dlaczego warto nadać paczkę ze zwrotem o pomoc?

Mówienie o swoich problemach psychicznych ma znaczenie w wychodzeniu z depresji. Jeśli otworzymy się przed innymi, opowiemy o swoim samopoczuciu, możemy poczuć bezpieczeństwo i przynależność. Otwartość na tematy związane z problemami psychicznymi ma też wpływ na innych. Im więcej rozmawiamy o zdrowiu psychicznym, tym bardziej przestaje ono być tematem tabu. Jeśli będą do nas docierać informacje, że osoby borykające się z takimi problemami są wśród nas, to po pewnym czasie nauczymy się, że zaburzenia psychiczne to nic dziwnego.

Paczka pierwsza: rodzina i przyjaciele – pomocne zwroty:

  • W ostatnim czasie nie czuje się najlepiej.
  • Mówię Ci o tym, bo jesteś dla mnie ważny i chcę żebyś wiedział, co się u mnie dzieje.
  • W moim życiu wydarzyło się coś, co bardzo wpłynęło na moje samopoczucie.
  • Chcę się czuć zrozumiany.

Paczka druga: dalecy znajomi – pomocne zwroty:

  • Boję się powiedzieć moim rodzicom, bo nie chcę, żeby się martwili, ale ciągle czuje się źle, chce mi się płakać i już nie wiem, co z tym zrobić.
  • Wspominałeś kiedyś, że chodzisz do terapeuty, czy możesz mi coś więcej o tym powiedzieć? W ostatnim czasie czuję się źle, ale nie wiem, od czego zacząć, kogo wybrać, czy to w ogóle dla mnie.
  • Obserwuję, że moje obniżone samopoczucie bardzo wpływa na moją pracę na lekcjach i bardzo mnie to martwi.

Paczka trzecia: specjaliści – pomocne zwroty:

  • Nigdy nie byłem u psychiatry czy psychologa – nie wiem zupełnie, od czego zacząć.
  • Wiem, że się źle czuję i nie umiem sobie z tym poradzić, ale nie umiem też tego dokładnie opisać i potrzebuję pomocy.
  • Warto opisać objawy np. „od miesiąca nie mam apetytu” albo „nie mogę spać”, „nie mam ochoty kontaktować się z moimi bliskimi”, „nie mam ochoty wchodzić w interakcje”, „rzeczy, które do tej pory mnie cieszyły, już mnie nie cieszą”, „jestem ciągle smutna”, „mam mało energii”, „mam mało motywacji do życia”.
  • Możesz opisać swoją sytuację, np.: „nic się w moim życiu nie zmieniło, ale od dwóch tygodni/od miesiąca jestem bardzo smutna”.

Teraz już wiesz, jak wysłać swoją paczkę ze zwrotem o pomoc!

2C w Laserhouse

768 1024 Arkadiusz

Mocne wrażenia, dużo ruchu, śmiechu i emocji – tak można podsumować pobyt klasy 2C w Laserhouse w Katowicach. Wyposażeni w broń laserową uczniowie mogli się sprawdzić w indywidualnych i grupowych pojedynkach w scenerii rodem z gier komputerowych. A to wszystko oczywiście w duchu zdrowej, sportowej rywalizacji. 😁

Czym są pliki Cookie

Ciasteczka (ang. cookies) to niewielkie pliki, zapisywane i przechowywane na twoim komputerze, tablecie lub smartphonie podczas gdy odwiedzasz różne strony w internecie. Ciasteczko zazwyczaj zawiera nazwę strony internetowej, z której pochodzi, „długość życia” ciasteczka (to znaczy czas jego istnienia), oraz przypadkowo wygenerowany unikalny numer służący do identyfikacji przeglądarki, z jakiej następuje połączenie ze stroną internetową.

Polityka plików Cookie

1. W związku z udostępnianiem zawartości serwisu internetowego korczak.edu.pl stosuje się tzw. cookies, tj. informacje zapisywane przez serwery na urządzeniu końcowym użytkownika, które serwery mogą odczytać przy każdorazowym połączeniu się z tego urządzenia końcowego, może także używać innych technologii o funkcjach podobnych lub tożsamych z cookies. W niniejszym dokumencie, informacje dotyczące cookies mają zastosowanie również do innych podobnych technologii stosowanych w ramach naszych serwisów internetowych. Pliki cookies (tzw. "ciasteczka") stanowią dane informatyczne, w szczególności pliki tekstowe, które przechowywane są w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl. Cookies zazwyczaj zawierają nazwę domeny serwisu internetowego, z którego pochodzą, czas przechowywania ich na urządzeniu końcowym oraz unikalny numer.

2. Pliki cookies wykorzystywane są w celu:

Dostosowania zawartości stron serwisu internetowego do preferencji użytkownika oraz optymalizacji korzystania ze stron internetowych; w szczególności pliki te pozwalają rozpoznać urządzenie użytkownika serwisu internetowego i odpowiednio wyświetlić stronę internetową, dostosowaną do jego indywidualnych potrzeb, tworzenia statystyk, które pomagają zrozumieć, w jaki sposób użytkownicy serwisu korzystają ze stron internetowych, co umożliwia ulepszanie ich struktury i zawartości, utrzymania sesji użytkownika serwisu internetowego (po zalogowaniu), dzięki której użytkownik nie musi na każdej podstronie serwisu ponownie wpisywać loginu i hasła, dostarczania użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

3. W ramach serwisu internetowego możemy stosować następujące rodzaje plików cookies:

"niezbędne" pliki cookies, umożliwiające korzystanie z usług dostępnych w ramach serwisu internetowego, np. uwierzytelniające pliki cookies wykorzystywane do usług wymagających uwierzytelniania w ramach serwisu,
pliki cookies służące do zapewnienia bezpieczeństwa, np. wykorzystywane do wykrywania nadużyć w zakresie uwierzytelniania w ramach serwisu, pliki cookies, umożliwiające zbieranie informacji o sposobie korzystania ze stron internetowych serwisu, "funkcjonalne" pliki cookies, umożliwiające "zapamiętanie" wybranych przez użytkownika ustawień i personalizację interfejsu użytkownika, np. w zakresie wybranego języka lub regionu, z którego pochodzi użytkownik, rozmiaru czcionki, wyglądu strony internetowej itp., "reklamowe" pliki cookies, umożliwiające dostarczanie użytkownikom treści reklamowych bardziej dostosowanych do ich zainteresowań.

4. W wielu przypadkach oprogramowanie służące do przeglądania stron internetowych (przeglądarka internetowa) domyślnie dopuszcza przechowywanie plików cookies w urządzeniu końcowym użytkownika. Użytkownicy serwisu mogą dokonać w każdym czasie zmiany ustawień dotyczących plików cookies. Ustawienia te mogą zostać zmienione w szczególności w taki sposób, aby blokować automatyczną obsługę plików cookies w ustawieniach przeglądarki internetowej bądź informować o ich każdorazowym zamieszczeniu w urządzeniu użytkownika serwisu internetowego. Szczegółowe informacje o możliwości i sposobach obsługi plików cookies dostępne są w ustawieniach oprogramowania (przeglądarki internetowej). Niedokonanie zmiany ustawień w zakresie cookies oznacza, że będą one zamieszczone w urządzeniu końcowym użytkownika, a tym samym będziemy przechowywać informacje w urządzeniu końcowym użytkownika i uzyskiwać dostęp do tych informacji.

5. Wyłączenie stosowania cookies może spowodować utrudnienia korzystanie z niektórych usług w ramach naszych serwisów internetowych, w szczególności wymagających logowania. Wyłączenie opcji przyjmowania cookies nie powoduje natomiast braku możliwości czytania lub oglądania treści zamieszczanych w serwisie internetowym korczak.edu.pl z zastrzeżeniem tych, do których dostęp wymaga logowania.

6. Pliki cookies mogą być zamieszczane w urządzeniu końcowym użytkownika serwisu internetowego korczak.edu.pl, a następnie wykorzystywane przez współpracujących z serwisem reklamodawców, firmy badawcze oraz dostawców aplikacji multimedialnych.
Ta strona używa plików Cookies. Dowiedz się więcej o celu ich używania i możliwości zmiany ustawień Cookies w przeglądarce.